教研活动促成长，评优竞赛展风采

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　　为深入推进课程改革，促进教师专业化发展，全面提高课堂教学效率和教学质量，鼓励教师不断钻研业务，提高自身教学水平，近日新丰小学开展了数学评优课活动。

　　评优课活动以有效教学优质课为载体，以课堂为阵地，以集体研讨为手段，深入开展校本教研，进一步锤冻教师教学基本功。

　　教学内容以教材为中心，教学过程以学生为中心，教学形式以课堂为中心。

　　教学形式以课堂为中心，学习方式以学生为中心，体现教师的主导作用。

　　老师们在教学设计和课堂实践中认真落实新课程标准，注重课堂结构的优化。

　　课堂气氛活跃，学生们积极思考、踊跃发言，小组活动紧凑有序，成果展示精彩纷呈。

　　评优课活动为教师们提供了相互切磋的机会，便于交流学习优质的教学成果，共同提高。

教学研讨由王和校长主持，聚焦以下几方面

1.教学内容与编者的意图是否相符。

2.“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”的核心理念的渗透。

3.“先学后教，以学定教，以教促学”核心策略的运用。

4.“教师是数学学习的组织者，引导者与合作者”。教师要引导学生“动手实践，自主探索与合作交流”。

　　这次教研活动，有明确的中心，确定的主题，更有先进教学理念和思想的引领，达到了预期的效果。数学组的教师都收获颇丰，并表示在今后的教学中，以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

教研是教学的双翼，让教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教学和谐而充满生机。

　　近年来，新丰小学致力于开展校本研究，不断加强专业建设与教学研讨，探索符合本校实际的有效教学方法，努力促进专业建设与发展。