<h3>一、学习第一小节</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>(一)第一幅插图,认识生字词“黄牛”和“猫”。</h3><h3>1.看图,用一句话表达。</h3><h3></h3> <h3></h3><h3>2.出示词卡,认读“黄牛”和“猫”。</h3><h3>3.指导读准鼻韵“牛”。</h3><h3>4.字理识字:学习“牛”。</h3> <h3>5.认识“猫”字,例举类似动物。</h3> <h3>6.认识反犬旁。带有反犬旁的字都和动物有关。</h3> <h3>7.学习数量词“头”和“只”。</h3> <h3>整理归类:形容比较大的动物用“头”,而像小猫这样小的动物,用“只”。</h3><h3>★一头大象 一头黑熊 一头狮子</h3><h3>☆一只蝴蝶 一只蚂蚁 一只小鸡</h3> <h3>8.比大小。</h3><h3>9.指导朗读,用声音体会大小。</h3> <h3>二、学习第二小节</h3> <h3>(一)第二幅插图,学习“你看到了什么?(鸭 鸟)</h3> <h3>★认识偏旁“鸟字边”。(鸟 鸭)</h3><h3>★举例带“鸟字边”的字。</h3> <h3>★谁多谁少(鸭子多 多少)</h3><h3>★鸭子多用什么词表示?(一群)</h3> <h3>★朗读,用声音体会大小、多少。</h3> <h3>游戏识字:看图举生字卡片。</h3><h3>苹果 一个苹果</h3><h3>枣 一颗枣</h3><h3>杏子 一堆杏子</h3><h3>桃 一个桃</h3> <h3>编儿歌:</h3><h3>一( )苹果,一( )枣,</h3><h3>一个( ),一个( )。</h3> <h3>编儿歌:</h3><h3>一( )杏子,一( )桃,</h3><h3>一边( ),一边( )。</h3> <h3>给儿歌取题目:大小多少(板书课题)</h3><h3></h3> <h3>形近字:小——少</h3><h3>指导书写:小、少</h3><h3>(一看、二说、三示范、四练习、五评价)</h3> <h3>配乐齐读儿歌</h3> <h3>学习数量词:一头、一只、一个、一颗</h3><h3>教室里的发现:一本书、一面墙、一张桌子</h3> <h3>创编儿歌:比大小、比多少</h3> <h3>生活识字</h3>