不忘初心，并肩前行

市三小韦欢业

不忘初心，并肩前行 开班篇

　　开班啦！2018年11月13日下午，来自梧州市的学校管理精英齐聚桂林，参加区培计划——梧州市中层干部（小学教务主任）能力提升培训活动。研修之旅在蒋老师充满激情的致辞中有序地拉开序幕！

　　我们的小组成立啦！因为求知，我们千里来相会！因为缘份，我们将结伴同行！因为心系教育，我们一起研修取经！

学习、研修篇

　　我们在以老师博大精深的讲座中，习——数学课堂教学之“道”；悟——数学课堂文化底蕴之“厚”。

　　走进朝气蓬勃的卓然小学，让人仿佛置身书香院落。耳边萦绕的国学经典之声，让人感受到中华优秀传统文化的传承气息。在这里，我们收获着宝贵的经验，充实了求知的行囊！

　　细细倾听卓然小学的课堂，不论是精彩的教研课堂，还是令人眼前一亮的教师发展中心、学生管理中心、艺术发展中心的讲座，绝妙的金点子总是让我们叹服！收获满满！

　　张兰花老师“加强校本教研 构筑健康乐园”的讲座，从学校校园文化的设计、师资队伍的建设、学校特色品牌的创建、关注教师身心健康、加强校本教研等方面侃侃而谈。一个个鲜活的案例是实践经验丰富的最好诠释，也是我们返岗实践的榜样力量！

　　在“基于教师专业发展的课例研修”讲座中，王丽玲老师用幽默风趣、激情洋溢的语言，以一篇篇具体的课例，燃起了全体学员的学习热情。我们在轻松的氛围中收获了课例研修的宝贵经验，促进教师专业发展的研修永远在路上！

　　谭兴茂老师在关于《“小课题研究式校本研训活动”的探索与实践》讲座中，对当前学校校本教研活动的现状、存在的问题以及校本教研的一般过程、途径等方面进行深入分析，进行经验交流，并结合典型的校本教研案例剖析，为我们指点迷津。

　 研修的日子里，虽然阴雨连绵，但是我们全体学员们心里从不缺少阳光，谦逊、进取之心从不欠缺：做笔记、提困惑、省自身……我们为自己点赞！

　　研修活动行程的安排、安静的会场离不开蒋老师、黄老师背后默默的付出！老师，谢谢您们！辛苦了！

收获篇

陶燮英老师：

这次“区培计划”(小学教务主任)能力提升培训，为教导主任搭建了一个高层次的研修平台。 本人很幸运的成为了其中的一个学员。我一定要珍惜这次难得的学习机会，希望在这短短的五天迅速成长，成为一个能适应新时代的优秀教导主任。在开班仪式上，研修网风趣幽默的蒋老师为我们解读了《学员手册》，提出了研修的要求。他讲到：有温度，有路径，对知识的开发，视野的开阔，是成就高度的管理。听了蒋老师的话，我觉得自己有很多不足之处，我要反思，我更要研修。在聆听了特级教师――以斌的精彩讲座和参观了卓然小学，以及他们学校的常规管理工作，特别是教师和学生的开发中心，值得我们参考，学习。总之，收获很大，对自己的工作有了新的认识、新的思考，新的方向。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

吴昆峰老师：

今次我有幸参加了“区培计划”(小学教务主任)能力提升培训。我和很多参加学习的同行们一样，非常珍惜这次难得的学习机会，并希望通今次培训学习，能够更好地开展我们的日常教学管理工作。虽然培训没有结束，但在这两天中，聆听了特级教师――以斌的精彩讲座，以及参观了卓然小学的教学日常管理等工作，收获很大，感觉自己在今后学校教育管理中还有很多事情要做，许多地方有待完善，同时对自己的工作有了新的认识、新的思考。

韦晓夏老师：

我们梧州市中层干部（小学教务主任）百人团奔赴桂林七星区卓然小学观摩学习的两天时间，让我感觉收获最大的有两点：一是专家引领，师徒结对，互相交流探讨，共同提高，是促进新教师快速成长的好方法，对于我现在所在的校龄还不满一年新学校年轻老师的培养，非常值得借鉴学习。二是各学科教研组的建设，要预先谋划制定计划和活动主题，更要有相应的机制去确保执行实施，才能保证有实效。卓然小学的教研组活动能开展得这么有声有色，几乎每个老师研讨时都能自信地侃侃而谈，有理有据，这是他们平日里不断充电学习、磨练提升，互相捆绑进步的结果。

肖楚洪老师：

在黄老师的带领下,我们梧州市中层干部（小学教务主任）百人团一齐赴卓然小学进行观摩学习,走进卓然小学，文化底蕴十足的走廊漂亮简洁、多姿多彩的教室布置各不相同，校园内部处处都感受到了一种文化氛围，校园每一个角落都感受到了一种文化内涵。卓然小学管理精细化、人文化,教师学生一日常规规范,秩序井然。所有的一切充分展现了学校特色韵味,使我受益匪浅。

冼森文老师：

今天我来到桂林市卓然小学进行了参观,对此校有了进一步的感悟和了解,参观后内心深受震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的教师团队等都值得我们去学习、借鉴。卓然小学教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全,总体布局一目了然、科学合理,从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

韦永学老师：

培训正式开始第二天，我们一行人来到桂林市卓然小学进行基地研修，在校方的带领下，我们得以通过参加学科教研会、实地参观学校等形式，了解所参观学校的教科研工作开展、常规管理、办学特色、育人目标等内容。在场教师纷纷向先进学校相关负责人就如何更有序、有针对性、有效果地开展教务工作进行了交流，交换了意见。所见所闻，令我有思有想：工作布置不仅仅只能流于形式，必须以量化考核的形式来执行推进；同时，团队协作、相互促进不失为实现教师自我管理的重要方法。教导主任的职务不仅仅是上传下达的角色，教导主任更应该思考如何提升学校教科研力量、促进教师专业成长与教学质量相辅相成。路漫漫其修远兮，在接下来几天的培训中，我将继续吸收所学到的专业理论知识，更好地服务为学校后期相关工作开展。

王庄老师：

短短的几天培训中，受益良多：首先是精彩的讲座，生动的案例，让我受益匪浅。

以斌主任的《教学怎样才“厚”“道”》，让我对目前的工作有了更深的思考，对教学工作有了更深的启示。

在卓然小学的听课中，我体会到了该校先进的教学理念，以学生为主体，调动学生学习的积极性，多鼓励少批评。

还有卓然小学别具一格的校园文化，让我印象十分深刻。

走进卓然小学，就会体会到这是一个充满书香气息、充满文化氛围的校园，同时也注重为学生搭建了自我展示的平台。

培训虽然是短暂的，但是我的收获是无穷的。

吴凤鸣老师：

天气虽然阴沉，但心情舒畅，笼罩着这个知识快速更新的时代，不断更新自身的知识储备，提高自身的专业素养，养成终身学习的习惯，是我们每一位新时代教师职业发展的基本要求。研修便是一次遇见更好自己的机会，更给予我们一个深度学习的机会，亦给予我们一个展示自我的舞台，在这里我们可以聆听专家的讲座、与老师近距离的接触、收获智慧……广西2018年“区培计划”----梧州市中层干部培训，就像那缕穿透心灵的阳光，令人温暖踏实。

韦欢业老师：

时光荏苒，不知不觉中本次的研修培训活动就接近尾声了：一场场精彩的讲座夯实了我的教育管理理论基础；卓然小学的基地研修刷新了我的教育教学理念，开阔了我的教育视野。感谢“区培计划”！

覃晓明老师：

研修期间，我们全体学员冒着小雨，以饱满的精神状态来到桂林市卓然小学观摩。走进卓然小学，校园文化特色使我眼前一亮，无论是教室，走道墙上，校园的每一个角落，都布满学生们精心制作的作品，装点多彩的校园。书法教室里专业教师在指导学生学习写手笔字，学生们学会基本笔画的写法。掌握字的间架结构，浓浓的国学气息，陶冶在场的每一个人。

【文字】韦欢业 韦永学 韦晓夏 陶燮英 覃晓明 吴凤鸣 吴昆峰 冼森文 肖楚洪 王 庄

【校对】陶燮英 吴凤鸣 韦晓夏

【编缉】韦欢业