<h3> <b><font color="#167efb">为深入推进课程改革，促进教师专业化发展，全面提高课堂教学效率和教学质量，鼓励教师不断钻研业务，提高自身教学水平，近日新丰小学开展了数学评优课活动。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 评优课活动以有效教学优质课为载体，以课堂为阵地，以集体研讨为手段，深入开展校本教研，进一步锤炼教师教学基本功。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 教学内容以教材为中心，教学过程以学生为中心，教学形式以课堂为中心。</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a" style=""><b> 教学形式以课堂为中心，学习方式以学生为中心，体现教师的主导作用。</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 老师们在教学设计和课堂实践中认真落实新课程标准，注重课堂结构的优化。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 课堂气氛活跃，学生们积极思考、踊跃发言，小组活动紧凑有序，成果展示精彩纷呈。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 评优课活动为教师们提供了相互切磋的机会，便于交流学习优质的教学成果，共同提高。</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b style="">教学研讨由王和校长主持，聚焦以下几方面</b> </font></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 1.教学内容与编者的意图是否相符。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#b04fbb"> 2.“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”的核心理念的渗透。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#b04fbb"> 3.“先学后教，以学定教，以教促学”核心策略的运用。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#b04fbb"> 4.“教师是数学学习的组织者，引导者与合作者”。教师要引导学生“动手实践，自主探索与合作交流”。</font></b></h3><h3><font color="#b04fbb"> </font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 这次教研活动，有明确的中心，确定的主题，更有先进教学理念和思想的引领，达到了预期的效果。数学组的教师都收获颇丰，并表示在今后的教学中，以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> 教研是教学的双翼，让教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教学和谐而充满生机。</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><b style=""><font color="#39b54a"> 近年来，我校确立了“新丰小学，幸福小学，为师生的幸福成长扬帆启航”的办学理念，旨在通过“打造幸福课堂，开展幸福活动，培养幸福学生，成就幸福教师。”从而建成幸福校园！课堂是幸福校园建设的主渠道，只有通过课堂改革，才能转变教学方式，促进教师专业成长，最终实现教育教学质量的稳步提升！</font></b></h3>