聚焦创意物化,发展学生思维——记滨江区“我是滨江小创客”项目推进会暨教学研讨活动

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">11月15日上午,滨江区综合实践活动和地方课程“我是滨江小创客”项目推进会暨教学研讨活动在杭州江南实验学校举行,近四十位中小学教师参加了本次活动。活动特别邀请到了</span>杭州市综合实践活动教研员俞丽萍老师莅临指导。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 江南实验学校申苗苗老师指导学生进行《变废为宝》的创意设计,拉开了本次研讨活动的序幕。申老师以一张家庭垃圾种类分布统计图唤醒了604班孩子们的思考。围绕着“不同种类的垃圾该去向何处?”这一话题,小组在讨论交流中发散思维,打开了变废为宝的思路,认识到生活中的日用品、模型、装饰品等都可以通过创意来设计制作。一时间金点子层出不穷,经过小组合作形成了各具特色的创意设计。</font></span></h3> <h3><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 高新实验学校的应奇奇老师应邀给老师们作了名为《STEAM理念下的树叶奇记拓展课程开发》的汇报,参与活动的每位老师都当了一回学生,在应老师的指导下,老师们进行小组合作,认真讨论AB胶的混合比例、制作步骤,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">像科学家、工程师一样地探索,</span>全身心地沉浸到了花叶水晶滴胶的制作之中。</font></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><font color="#333333"> 接着老师们观看了浦沿中学郑红玉老师《浦沿中学STEAM与创客的打开方式》的视频报告,了解了学校推进STEAM与创客教育的具体情况。老师们很高兴地看到了一批有梦想、会拼搏的未来创新者在成长,深刻感受到了未来工程师项目对学校和学生的积极影响。</font></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 杭州市综合实践活动教研员俞丽萍老师作了专业指导。首先,她对两堂课和一个视频报告进行了点评,肯定了本次研训活动。其次,她与大家分享了自己对创客一词的了解,让老师们认识到<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“创客”就是将创意转变为现实的人,旨在创建一种更美好的生活,像今天呈现的未来工程师项目、水晶滴胶制作和垃圾变废为宝创意设计都属于不同层次的创意物化。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">结合《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求,俞老师对老师们提出了两点要求:一要</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">注重学生学习与现实世界的联系,二要</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">注重学习过程,而非体现在试卷上的应试结果。</span></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老师们也分组对今天的学习收获进行了分享交流。活动最后,区教研员陈建刚老师对研训活动进行了总结。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本次活动让老师们受益匪浅,既让区内不同学科间的教师有了一次相互学习、相互交流的机会,也提高了老师们对综合实践活动课程的教研意识和教研水平,推动了学科发展。</span></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333"><br></font></h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333"><br></font></h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">撰稿:袁李芳</font></h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">审核:熊俊莉、陈建刚</font></h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">2018年11月15日</font></h3>

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