<h3> 为了进一步落实小店区教研室“基于核心素养，提升课堂效益”的工作主题与“1511”工作思路，11月15日上午，小店区教研室道德与法治学科教研员王俊青老师带领恒大小学崔晓晶老师、长风小学耿丽君老师，将两节学科特色纯正、教学设计精巧、教学风格鲜明的课送到了北格镇中心学校北格小学的课堂。为乡镇一线学科教师提升自身学科素养提供了一次很好的学习机会！</h3> <h3> 北格镇中心学校与北格小学提前安排好相关事宜，保证活动顺畅进行。</h3> <h3> 本次活动，北格镇中心学校各小校与小店区第三片区的老师们准时到达活动地点。天气的阴霾也抵不住学习的热情！</h3> <h3> 恒大小学崔晓晶老师执教四年级上册《集体处处有规则》。崔老师环环相扣，层层深入，步步引领的设计，让学生们在思维的激荡中进行着规则意识的唤醒，道德与法治的浸润。</h3> <h3> 耐心倾听每一位学生的发言，一个微笑让紧张的孩子放松了心情，思维与口头表达逐渐达成了同步。</h3> <h3> 小小的笑脸粘贴用金钱衡量不值几分，但是对孩子们课堂表现的肯定却是无价的！</h3> <h3> 长风小学耿丽君老师执教二年级上册《大家排好队》。耿老师一开场就用轻松活跃的语言将孩子们的眼光与心“收买”了去！亲其师，信其道。虽然是第一次见面，却毫无陌生之感。耿老师，厉害👍</h3> <h3> 让学生发自内心的喜欢老师，老师首先就要放下老师的架子，与学生融为一体。耿老师与学生一起表演创设情景，将台上台下的学生融为一体，都在进行着学习，基本功与教学智慧棒！</h3> <h3> 排好队，都知道。可真正感受到排好队与每一个人的切身利益有关却不太懂。耿老师用瓶子与跳棋模拟逃生场景，学生在游戏中感受“排好队”的高层次意义！</h3> <h3> 两位执教老师说课。</h3> <h3> 互动评课</h3> <h3> 区学科教研员王俊青做最后总结</h3> <h3> 活动圆满完成！</h3>