启蒙幼儿园创新素养教育班级区域游戏活动

同心县启蒙幼儿园

幼儿

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素养

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游戏

创新

教育

空间

区域

环境

　　幼儿园游戏是幼儿的基本活动。基于幼儿内在需要和兴趣的自主游戏是幼儿获得知识、提高交往能力的重要途径。启蒙幼儿园结合创新素养每天开展班级区域游戏活动！让幼儿依据自己的需要和兴趣，自由地选择、开展游戏并在其中自发交流互动的过程。

　　教师是推进创新素养教育的关键因素，幼儿园教师要不断加深对创新素养教育的认识和把握，树立科学的教育理念。幼儿园组织教师观摩各班区域材料投放及检查！

　　

　　区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，与其他活动相比：有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足不同幼儿的发展需要。近年来，我园为了能够很好的体现这一教育宗旨，打破了传统的空间布置格局，突出了区域活动的地位，想方设法为幼儿创设开放、自由、平等的发展空间，投放幼儿喜欢的材料，满足幼儿的需要。

空间环境是儿童成长的重要条件，幼儿园要创设健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿创新素养教育的需要。所有的空间环境（室内外）都是用来给孩子玩的，要让每个环境会说话，每个环境都能与幼儿互动。幼儿园中的所有空间均可作为幼儿游戏的场所

　　学前教育是人终身教育的奠基阶段，对培养良好的行为习惯和思维方式方法具有十分重要的作用。我园大力推进幼儿园创新素养教育，充分保护幼儿的好奇心和想象力，丰富幼儿的感性经验，为幼儿提供探索、思考的空间，为更好地培养创新素养,造就创新型人才奠定坚实的基础。