强化校本研修 促进教师专业发展 ——德惠市迎接长春市教师专业发展型学校现场检评

阿伟

教师

学校

德惠市

专业

发展

教育

检查组

中心小学

副校长

主任

　　2018年11月7日至8日，长春市教育学院中小学继续教育办公室周世玲主任，刘忠平老师、金鹏老师，榆树市教师进修学校陈校元副校长一行四人，在德惠市教育局崔克瑞副局长，德惠市教师进修学校郭延良校长，陈恒副校长，小学继续教育办李伟主任，中学继续教育办滕少辉主任，宋秋阳副主任陪同下，对德惠市2所教师专业发展型学校和4所示范校进行检评工作。

　　11月7日上午，在德惠市教育局崔克瑞副局长，德惠市教师进修学校郭延良校长陪同下，周主任一行四人到德惠市第六小学、德惠市二十九中检查指导教师专业发展型学校工作。

　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师发展，是当今学校发展的一大主题，多年来，六小学始终把教师专业发展型学校建设视为永恒的主题，“审大小而图之，酌缓急而布之，连上下而通之，衡内外而施之”。采用“思解归”的工作思路，谋篇布局，用适合教育理念，团队发展，强师兴校。

　　领导们首先参观了六小学校园文化，动力火车、中华传统文化墙、崇德博艺文化长廊都展示着六小的发展理念，教师团队合作的智慧。多年来，秉承“至城至善”的学校精神和“享受适合教育，为学生幸福人生奠基”的办学理念，将教书与育人紧密结合，教育教学成果显著。

　　参观校园文化后，领导们听取了吕彦桃校长《秉承适合教育理念 精心打造幸福团队 实施强师兴校战略》的工作汇报。汇报从制定《规划》、保障创建，强化师德、促进创建，强化学习、深化创建，科研引领、提升创建，锻造教师、夯实创建，共享共赢、合力创建等六个方面进行论述。

　　周世玲主任与六小学部分教师进行了座谈，座谈中周主任亲切地与老师交流，了解学校平时的校本研修情况，听取老师们对培训的需求和心声。并对学校投入专项资金送教师外出参加培训，参培教师回来后进行二次培训，将培训范围最大化；利用学校的国家级优秀教师、长白山名师、省级骨干教师等教学资源，开展影子工程，将身边资源充分利用，科研引领下的教学改革等多项举措得到领导的高度赞扬。

　　刘忠平、金鹏两位老师和陈校元副校长详细地查看了学校的相关材料，对六小学的教师专业发展创建工作给予了高度评价，同时也留下了宝贵的指导性意见。

　　教育就是做的哲学，正如吕彦桃校长在汇报中说：“在创建长春市教师专业发展型学校过程中，我们享受着过程，也享受结果，面对未来教育发展趋势，在只有起点没有终点的发展型学校实践路上，我们将用心思考，细致工作，于无声无息中听到花开的声音，感受到师生如树般的成长成熟，让师生在校园里愈加幸福地成长，发展型学校师示范校创建，鲜花在远方，我们在路上”……

　　为提高教师专业化水平，更好更快地培养创新人才，实现学校可持续发展战略，二十九中学依据上级文件精神，制定了“以建设学习发展型学校为目标，以打造优秀年轻骨干教师为核心，以校本培训和校本教研为载体，全面推进教师专业发展学校建设”策略。

　　11月7日下午，检查组在德惠市进修学校郭延良校长等一行十余人陪同下，来到岔路口镇中心小学，校长汤朝辉及全体领导班子成员全程陪同检查。

　　领导们参观了岔路口体育相关社团的活动。首先来到软式棒球社团观看学生的活动，并与指导教师进行了沟通交流，又先后到了轮滑社团、足球社团、篮球社团、啦啦操社团多个社团，对岔路口镇中心小学少年宫活动给予了充分肯定。

　　岔路口镇中心小学重视“雅”的校园文化建设，以“雅行教育”为核心，力争让每一面墙、每一块绿地都成为学生自我教育、展示风采的最佳场所，让学校更优美、更和谐、更具有人性化。检查组参观了校园环境，了解校园文化及班级文化建设等方面的工作开展情况。

　　教师发展、教师成长，情景剧《时间都去哪了》打动了在场的每一个人的心，无数人的双眼盈满了泪水，读书演讲《翰墨飘香铸师魂》展现了教师在专业发展上做出的努力，教师诗朗诵《厉害了，我的国》抒发了家国情怀，一个个精彩的表演充分展示了岔路口镇中心小学师生的精神面貌。

　　观看演出后，领导们听取了汤朝辉校长的工作汇报。汤校长强调，在建设教师专业发展型学校这一工程中，结合学校实际，认真落实上级教育行政部门和业务指导部门的工作部署和要求，科学规划，形成管理机制，以教师为本，实实在在地给教师搭建交流学习、谋划发展、体验成功的平台。

　　检查组对学校各项评估体系材料进行细致的检查和指导，学校科学完善的管理制度，丰富的教学教研活动，对教师专业成长的培养，赢得了领导们的认可和好评。

　　为进一步深入了解岔路口镇中心小学工作落实情况，周世玲主任与学校教师进行了深入的座谈交流，并详细认真记录。参加座谈的教师队伍由副校长、教导主任、德惠市级以上骨干教师、新教师和班主任组成，周主任的亲切话语，温暖着每个教师的心田，座谈在轻松愉悦的氛围中进行。

　　教育大计，教师为本，教师是办学的第一资源。岔路口镇中心小学定会聚办学之合力，推动学校、教师、学生三位一体共同发展。

　　11月8日上午，检查组在德惠市教师进修学校郭延良校长、陈恒副校长、小学继教办李伟主任、中学继教办滕少辉主任，宋秋阳副主任陪同下，分别去德惠市二十五中学和朱城子镇中心小学现场检评教师专业发展型学校工作。

　　检查组领导们听取了二十五中学许传杰副校长以《立足校本教研，提升教师专业水平》为题的工作汇报。汇报从建立健全相应机制，开展扎实有效的校本培训，信息技术与学科融合等四个方面进行汇报。

二十五中学是一所城乡结合九年一贯制学校，教师结构合理，年轻教师较多，尤其是信息技术与学科融合是德惠所有学校里做的最好的。比如，参加的“一师一优课、一课一名师”活动” “中小学教师微课竞赛” “吉林省中小学教师优秀课件大赛” 均获得很多奖项，并且唯一一家被长春市评为长春市基础教育质量提升工程和教育信息化典型学校。

　　检查组领导按照评估标准，仔细认真的检查。通过查阅材料，并给出中肯意见。

　　在二十五中检查完毕，检查组顾不得休息，又来到朱城子镇中心小学继续教师专业发展型学校现场检评。

　　教育工作最根本和最关键的环节是师资队伍建设。长期的教育管理实践，校领导深刻认识到教师是学校的主体，教师的发展进程将直接决定学校的发展进程。学校科学规划，健全保证机制，出台有力措施，狠抓落实，积极推进教师专业化发展，加快教师专业发展型学校建设步伐。

　　

　　领导们参观了校园文化，观看了学生们的大课间活动，多年来朱城子镇中心小学在德惠市教育局和德惠市教师进修学校业务部门的指导下，秉承“教育为本”的学校精神将教书与育人紧密结合，努力提高乡村教学质量。

　　韩福祥校长做“教师专业发展型学校”的汇报。韩校长首先介绍学校的基本情况，然后从先进的教育理念，严格的学校管理制度，优良的研修文化，教师专业的发展项目，用教师专业成长促进学生全面发展五方面进行了详细的汇报。

　　刘忠平、金鹏两位老师和陈校元副校长详细地查看了学校的相关材料，在查看过程中给予充分指导，并留下宝贵意见。

　　周主任与朱城子镇中心小学部分教师进行了座谈，座谈中周主任与教师愉快地交流，了解教师平时的校本研修情况，同时记录教师们培训的需求。对学校投入专项资金送教师外出参加各级各类培训，参培教师回校后做二级传导，将培训范围扩大，给予高度好评。

　　11月8日下午，检查组一行来到德惠市二十三中检查教师专业发展型学校检评工作。现场听取程永瑞副校长汇报。程永瑞副校长从建设规划、组织机构、经费保障、教师队伍建设、培训活动、师德教育、学校特色七个方面进行汇报。

　　听取汇报之后，更准确了解学校的整体情况，刘忠平老师、金鹏老师、陈校元副校长按照评估标准详细检查，接着周主任与教师们亲切交流，详细了解教师们的培训需求。检查组及时对检查结果进行了反馈，在肯定学校教师专业发展工作的同时，也指出了在教师专业发展工作中存在的一些有待完善的地方，并给出了一些建设性的建议。

　　

　　路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。我们深知在教师专业发展的道路上还有许多路要走，教师专业发展是一项系统工程，是动态的，发展的，与时俱进的，它只有起点，没有终点，是一项永不竣工的工程。我们会不断的探索和钻研，为教师专业发展提供良好地环境和条件，使每位教师都有不断学习和完善的动力，从而促进教师专业发展。