<h3> 为提高我校教师的教育教学能力，提升教师专业化成长；结合校情，本学期我校教研活动采取“同课异构+专题研讨”的方式进行。11月14日数学教研组如期开展“同课异构”教研活动。</h3> <h3> 郭爱华校长率先垂范为全体数学教师展示了一堂扎实的数学课——《植树问题》。上课前郭校长与学生亲切交流，并希望同学们上课认真，大胆发言，积极思考。郭校长上课耐心细致，善于鼓励表扬学生，关注全体学生。</h3> <h3> 郭校长用一本书，一支笔，一把尺子展示了一节最真实的数学课堂。</h3> <h3> 张欢老师是我校本学期新分配的定向师范生，工作虽不到三个月，却有模有样，教态自然，语言亲切。</h3> <h3> 张金铃老师上课幽默风趣，气氛活跃，知识点讲解详细。</h3> <h3> 下午在行政会议室召开评课活动，老师们既肯定了他们的优点，也提出了各自存在的问题和需要改进的地方。最后缪求杰副校长也对上课教师提出了中肯的建议，并且对全体数学老师寄予厚望。</h3> <h3> 本次活动为提升全校数学教师教学水平提供了交流研讨的平台，对提高数学教师的创新意识，尤其是青年教师的成长起到了积极的促进作用。率先垂范，研无止境，携手共进。我们相信在所有老师的共同努力下，茅店小学的教研之路会走得更好，走得更远。</h3>