海口市秀华小学2018至2019学年度第一学期数学科组期中试卷分析

曾海秀

学生

不够

课堂

数学组

审题

试卷

分析

题目

改进

期中

　　在学校的统一安排下，我校于2018年11月9日组织了1至6年级的期中考试。考试的结果能全面的检测前一段时间教学的效果，发现问题，找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。11月15日全体数学老师聚集在一楼活动室，开展了期中考试试卷分析。老师们从以下三方面进行分析：

一、试卷评价；

二、测试情况分析(从成功与失败两方面谈)；

三、教学改进措施。

　　邝校也从百忙中抽出时间来，与我们一起讨论分析。这是对我们数学组工作的支持，也是对年轻老师成长的鼓励。

成功方面有：

1、口算题正确率较高，计算能力较强。比较大小和看图列式题，学生理解掌握情况较好。2、填空题：较于期中前测试情况，填空题得分率有所提高，说明做题方法，读题、理解题意能力都有所提升。

3、判断题考查的辨析能力，学生的答题情况也较之前测试有所提高；

4、卷面操作题，学生完成情况好，稍有数学基础的学生此题几乎能全部得分。

5、对于的面积的换算，大多数同学掌握比较好，学生理解情况较好。

不足方面有：

1、这些题目紧紧围绕教材，躲在我们平常的练习范围之内。从卷面反映出学生做题时审题不认真，不分析题目，造成失分严重。

2、后进生基础太差，基础知识没有掌握好，低分多，与成绩好的差距太大。

3、解决问题全班得分率为全卷最低，题型紧密联系生活实际，且偏向趣味性，同类型题目已训练过，但未接触过此种解答要求，其实题目思考方向非常简单，但大部分学生答题方向不仅复杂而且还都是错的，说明学生思维能力的训练还是不够，后期还需要加强.。

4、及格率不太好，学生存在少部分同学还没有掌握基础知识，计算题计算速度不够。

5、学生对学过的知识灵活度不够，审题不够，阅读能力不够审题有难度数量关系掌握的不好。

6、学生对试题的观察不够位，做题粗心大意小数点漏写,练习量不够。

改进措施：

1、学生的训练量不够，改进学生的作业安排；

2、学生思维灵活性不够，课堂上把话语权交还学生，学生能说的，老师就不说，多问问学生为什么？

3、指导欠缺。课堂上，解决问题时，注重巡堂指导，问学生：第一步能求出什么，接下来求什么，你为什么这样想。

4、注意培养学生的学习兴趣；

5、利用“一对一”帮扶对子的学习方法，改进学生的学习策略；

6、帮助学生架构知识框架，建立知识联系。

　　活动最后邝校对数学组提出要求，措施关键在落实，怎样去落实？关键在课堂：一、课堂要有效率；二、课堂要调控；三、做好学生思想工作，让学生喜欢你让学生喜欢上数学课。

相信通过这次期中试卷分析，在邝校的引领下，在数学组全体教师的共同努力下，我们的数学成绩会更上一层楼……