吴忠豪讲座

静荷老师

应该记住

教授认为举例一般般

区别：读了以后，学生提出一些问题

提问太单薄，学生被疑问，案例举得不好

教授说：这是对老师有误导的设计。

碎片化，以老师讲为主，没有体现学生的自主阅读。

新鲜感的词语积累

同桌交流很好，体会必要不太大。