朴实中的坚持——观上海市和田路小学创造教育有感

蜗牛

创造

和田

学校

小学

校园

教育

办学

活动

学生

三十多年

滔滔黄浦江，见证着上海这座现代化都市的创新与飞跃。2018年11月14日，泸县、赤水市30名校、园长提高班学员来到上海市静安区和田路小学，对标上海，瞄准先进，只为感受和田精神的高度、力度、速度、温度……学习经验，既是一种勇气，也是一次思想观念的洗礼。

一所特色学校，三十多年坚持创造教育理念矢志不渝，三十多年坚持用符合实际的方式走自己的路，三十多年坚持相信与依靠每个教师，三十多年坚持每个孩子都能创造，每个孩子都会创造。

走进和田路小学，朝阳满校园，孩子们在老师的带领下玩弹弓、体验垃圾分类、合力拼图......看着一张张红彤彤的笑脸，一双双对知识充满渴望的眼睛，让我们无时无刻不感受到孩子们在和田路小学乐园里幸福地探寻、成长。

和田路小学是一所富有传统底蕴又具时代特征的学校。学校从1980年起进行创造教育的研究，并坚持不懈近三十多年，在社会上享有较高的知名度。“让创造成为乐趣、让创造成为习惯，让创造成为理想”，在这样的理念引领下，和田路小学更呈现勃勃生机。 

在这里，有一所面向全区小学生开放的别具一格的创造学院，这是一座充满创意，充满智慧，在全上海市独一无二的学院，分成艺术、科技、数字化体验三大板块。

艺术创新实践室：通过开展艺术创新实践活动，培养学生审美与艺术鉴赏能力，主要活动涵盖绘画、陶艺、扎染、纸艺等多个领域，深受学生喜爱。

科技创新实验室：定位于激发学生研究兴趣、自主探究，主要开展的活动有机器人搭建、未来城市模型构建、新能源探究活动、创意设计制作等创造型活动。

数字化体验活动中心：主要为学生提供数字化互动学习的体验，通过数码摄影、虚拟创造、数字设计、平面设计、互动游戏体验等全新的学习模式，激发学生的创造欲望。

课堂观察

青年教师劳雨伟老师执教的数学课——《校园节水从“升”做起》

与其说这是一节数学课，不如说这是一场辩论会。教师放手，学生在动手、研究、实践、观察和辩驳中学有所获。

校长论坛

和田路小学校长张军瑾就《让创造成为理想》作了专题讲座。

校园实景点滴拍摄

实践不在于多和形式，在于能人人参与，小小角落既能美化校园，又能参与实践。

校园角落里喂养的小兔子，给城里孩子带来不一样的感受。

校园里喂养的锦鸡。

种植坊

油画室。如此有格调的两个功能室谁也不能想到它的前身居然是水塔吧。

每一项奖项都是辛勤的付出

细节彰显管理的人性和内涵

这就是和田小学的魔力！从活动到课程，从课程到文化，这哪里是学校，简直就是游乐园、手工坊、摄影棚、3D视听室......

第二小组交流吧

泸县教育局党办主任、领队 牟洁：学校的卓越不在于硬件的高大上，在于内涵的发展。上海之行，从小学到中学，乃至大学 无不小而精、精而持。和田小学的参观学习更让人反思教育的本质：内涵才是学校发展的灯塔。和田小学以创造创新为办学思想，持之以恒、一贯而终 30多年，才能在长期沉淀后形成“学校精神”。校园历史传统和被全体师生员工认同的共同教育观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。每个学校都应该有个性独立的“学校精神”。

天兴镇教育管理中心主任    龚强：通过参观“创造学院”、听劳老师上《校园节水方案》活动课，感叹学校投入、办学理念、办学目标等与我们学校的差距，课堂里实践、探索、思考、创造、合作、交流……在静静地流淌。教育需要我们用心来做，更需要我们的持之以恒。

毗卢镇仙佛学校校长    李中奎：安全教育入脑入心，学校要有安全设备，但更重要的是要学会使用！长时间以来我们往往强调购置设施设备，像这样的细节教育和就地取材、合理利用值得我们借鉴。创意无限、创造无限！

百和中学校长    高杰：“教师向前跑”和“学生综合主题活动”在和田路小学已经举办了近三年，逐渐成为了该校特色办学中必不可少的常规活动。这样的活动，既能让学校越来越多的老师融入学校办学文化中，倾情感受身边的教育教学“正能量”，同时，也发动学生们动手参与，发挥想象力，创造教育，创新学习。

天兴镇中心幼儿园副园长 张玉兰：在和田小学的一天，是心灵触碰比较深刻的一天。教育除了是使命和担当,更是一种情怀，教育也不应有地域区分，除了学好知识和本领外，还要培养奉献、正直、担当、有温度的人。创造学院看似遥不可及，其实“创造就是一点点的改变”！

玄滩小学副校长   陈平：创造，就是一点点改变。让创造成为乐趣，让创造成为习惯，让创造成为理想。每个孩子都能创造，每个孩子都会创造。和田路小学的育人理念真真正正让我们看得见、摸得着。正如张校长所说，理念不应挂在墙上，而应落地。学校就应该以活动为载体，在活动中创造，在活动中育人，在活动中培养人。

毗卢镇中峰学校校长    李兵：来到以创造闻名的和田路小学，真切体会到了“我能创造，我会创造”办学理念。丰富多彩、创意新颖的阳光大课间活动融合了兴趣爱好、科学知识、德育教育，可谓是浑然天成。别开生面的数学课没有走常规的教学之路，而是通过学生的合作探究活动来完成，将学科教学和现实生活紧密结合起来，真正实现了学科整合和课程改革。真是没有不可能，只有想不到。

毗卢镇学校副校长    廖远兵：一位大神，一位慧者，满脑子的风暴；一时微风，一时急雨，骨子里的情怀。和田的教育，不“和”的教育，与众不同，这就是和田路小学张校长的办学特点：她坚持落地，坚持创造，追求师生精气神，注重实在的研究，留住初心，激发热情，校园到处飘逸着创造的芳香。一个不是趋之若鹜的学校，一个实实在在的老百姓的学校！学校与学校的差距，我想主要就是办学思想的不同，我认为这也正是这次培训的意义所在吧！

我们的憧憬

 初冬的风，有一丝微寒，轻轻拂过耳边，有一丝尘世的喧嚣，更有朗朗的书声。微闭双眼，去呼吸，去冥想，潮起潮落书声依旧，梦想不灭……