<h3>会议时间：2018.11.14</h3><h3>会议地点：晴晴家</h3><h3>会议内容：通过发现纸能站立起来，愿意积极想办法，了解纸的承载力。</h3><h3>主持人：张晴漪</h3><h3>参会人员：张晴漪、晴晴妈妈、晴晴爸爸</h3><h3>拍摄人员：晴晴妈妈</h3><h3>美篇制作：晴晴妈妈</h3> <h3>纸是晴晴日常生活所熟悉的东西，在晴晴很小的时候就开始喜欢玩纸，常常用它来画画，写字，做手工等。</h3> <h3>这是我上小班一次用纸画雨点呢</h3> <h3>我四岁时，和妈妈用纸做手工游戏。</h3> <h3>今天晴晴在创造思维上有了明显地发展，她已不满足于已经发现的的几种玩法，而是喜欢去探索新的方法。</h3> <h3>晴晴发现软软的纸不能站立，但是只要折一折纸就能站起来，晴晴喜欢让纸不同方法的站立</h3> <h3>爸爸问“这张纸是怎么站立的？”</h3><h3>晴晴回答“这是纸桌子”</h3> <h3>晴晴想尝试纸桌子能不能放小硬币</h3> <h3>可是失败了</h3> <h3>晴晴第二次尝试，这回改变了纸桌的形状，居然能放6个硬币啦。</h3> <h3>第三次晴晴又改变了桌子的形状，她发现将纸折叠再折叠，让桌子腿和桌子面加厚，桌子就很牢固。</h3> <h3>可是放第23个时，硬币居然倒了</h3> <h3>第四次，经过爸爸的指点，原来叠加硬币时也要小心掌握好平衡，再次改变下形状，这次晴晴居然放了37个呢～晴晴很是开心，但是还是不甘心，还想继续挑战～</h3> <h3>第五次尝试，晴晴请求爸爸帮助，把纸桌子卷成圆柱体，居然放下了所有硬币</h3> <h3>晴晴很惊讶的说“这张A4纸太神奇啦，居然能放下二斤多重的东西”</h3> <h3>爸爸和晴晴交流哪个纸桌子承重力大？而且把知识点还原于生活，联想到圆柱体桥墩。</h3> <h3>晴晴又联想到教学楼门口也有两个圆柱体</h3> <h3>灵感来源于生活，知识也来源于生活。</h3> <h3>活动延伸～晴晴在用纸巾擦鼻子的时候又发现了纸还有吸水性，我们决定在科学探索中继续开始我们的纸意之旅。</h3>