思茅六中小学部第四届大型“国学经典”比赛

思茅六中小学部——郑雄

思茅六中小学部校长杨晓三致开幕词，勉励同学们读经典诗文，陶冶情操，增长见识，弘扬中华文化。

思茅六中小学部，2015年以来，每年都积极开展“国学经典诵读”活动，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合，营造“弘扬传统文化，经典浸润人生”的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境;还与学生道德建设相结合，使学生明圣人礼，知天下事，明白做人的道理和礼仪，提高学生的自身修养，陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校2018年11月13日早上举行第四届大型“国学经典”诵读比赛。
经典浸润童年，智慧点亮人生。中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！
品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。儒家学说《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子;《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家; “谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩……一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让少年儿童享受诵读的快乐，还能让他们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

一年级(1)班小朋友诵读《汉乐府.节选》《江南》的纯真可爱表情。一(2)班、一（3）班各自独特风格的《弟子规》的选段。

二（1）班朗朗上口的古诗词，二（2）班、二（3）班别具一格的《弟子规》。

三（1）班的《送别》的惜别之情，三（2）班欢快喜悦的《采莲曲》，三（3）班的《入则孝》的敬老养老的传统美德。

四（1）班《论语》的修身，齐家，治国，平天下的儒家思想。

四（2）班铿锵有力的吟诵《从军行》，从中感受到了视死如归、保家卫国的熏陶。

四（3）班《水调歌头.明月几时有》，体会到词中豁达积极向上的乐观精神。

五（1）班整齐的方阵、良好的班风，陶醉在古诗词《学问》的语境之中。

五（2）班正在朗诵的《增广贤文》，看，他们朗诵时，摇头晃脑的神情，抑扬顿挫的节奏，妙趣横生的语句，让人身临其境！

五（3）班的《时不我待》，把我们通过时空隧道从远古时代穿越到现代时间的流中。

六（1）班的《从军行》不一样的视觉感受，不一样的形式，仿佛把我们带入了古时候的战火纷飞的战场。

六（2）班的《惜鸟》铮铮之声，咏出对求学的执着和老师的崇敬之情。

纯真的笑脸，古朴的服装，朗朗的诵读，金典的美文。通过六中小学部第四届大型“国学经典”诵读比赛，让每个少年儿童都爱中华，读经典，参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们少年儿童的生活更加阳光灿烂，诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让人生更加丰富多彩。我们六中小学部举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们少年儿童的心田，伴着少年儿童健康成长，使文明溢满六中校园。