<h3> 为进一步贯彻落实“纠正幼儿园‘小学化’现象”，引导广大家长转变教育观念，掌握科学和先进的教育方法，进一步明确幼儿园小学化倾向的危害，也为了加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，增进每一位家长对幼儿园的了解，创设和谐的教学环境，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，我园小班于11月份14日召开了秋季公开课和“去小学化”专题家长会活动。</h3><h3> </h3> <h3>首先是绘本与手工相结合的公开课活动，由从事幼教十年的张老师来教学，课堂上她声情并茂的讲述了《好饿的毛毛虫》的故事，并根据故事内容设计了亲子手工《毛毛虫》，让孩子们在轻松愉悦的氛围中和家长们相互合作，共同完成作品，这对于家长和孩子都有着特别的意义！</h3> <h3>做好啦！展示下我们的作品！</h3> <h3>教育家卢梭曾说过这样的话："大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。"在社会竞争加剧及知识经济时代到来的今天，人们更深刻地认识到幼儿时期各种能力习惯的学习对其后续发展的重要性，导致了人们对学前教育的高度重视，为了迎合家长盼子成才的迫切需求，许多幼儿园开始将小学的学业提前到幼儿时期进行学习，小学时期的日常教学活动占据了幼儿的大部分游戏时间，这种学前教育的小学化倾向违背了幼儿身心发展的特点和幼儿教育的规律，超出了幼儿所能接受教育的适宜度，不利于幼儿的全面健康成长和幼儿教育的发展。幼儿教育小学化倾向日趋严重，且呈加速蔓延之势。为了制止这种违背幼儿教育规律，损害儿童身心健康的做法，防止和纠正幼儿园小学化倾向，曾园长特举行了关于幼儿园去小学化家长会。</h3> <h3> 会上，园长首先对幼儿园小学化的危害进行了阐述，幼儿园小学化教育注重知识的传授却没有关注到宝宝们的生理及心理发展，单方面的向宝宝们“灌输”知识，忽略了宝宝们在游戏中的主动的、探索性的学习。这种小学化的教育是一种企图拔苗助长的做法，不仅会损害宝宝们身心健康，还将给宝宝的成长带来了很大的负面影响，影响孩子身心的全面发展。然后具体讲述了幼儿园去小学化后幼儿在园学什么。同时园长还提出要求:希望家长能将这教育观念传播出去，让更多的人意识到幼儿园小学化的危害，还孩子一个快乐无忧的童年，让孩子健康成长！场上家长们不时发出附和的声音，会后家长反映良好，感觉受益匪浅，好多家长都竖起了大拇指……<br></h3> <h3>此次家长会家长们都给予了高度的重视和配合，到会率达到了100%。家长会为老师和家长之间搭建了一个交流、沟通的平台，使老师对幼儿有了更深的了解，也使家长更加支持、配合幼儿园的保教工作，家长会的召开促使老师与家长在如何教育孩子的问题上达成共识。相信孩子们会在家长、幼儿园老师的携手努力下健康快乐的成长！也相信家长会后幼儿园的教育教学工作会更加顺利，家园沟通会更加和谐。也会让孩子们在毓秀幼儿园这个大家庭里快乐的生活，健康的成长！</h3>