<h1><b><font color="#39b54a">感言:在思维导图学习的过程让我明白,有些事情不是因为你做了就有变化;而是因为你坚持做,你才有希望看到变化。—敏贤</font></b></h1> <h3></h3><h1><font color="#1564fa"><b>思维导图学习点滴</b></font></h1><h1><font color="#1564fa"><b>如果要我说出2018年让我最难忘的事情,我会回答是思维导图的学习。为什么它会令我如此难忘呢?因为它让我颠覆了我对学习的传统理解,同时也让我再感受了一回当学生的滋味。从大学毕业到现在,已经过去了17个年头了。在我的传统认知里,我认为从毕业的那一刻起,我们的学习任务就已经结束了。</b></font></h1><h1><font color="#1564fa"><b>古语云:“逆水行舟,不进则退。”在这个日新月异的时代大潮下,当自己仍然固守着旧想法,旧模式时,人就特别容易陷入困境中。这种情况在我的工作中,以及在孩子的学习中都呈现出来。</b></font></h1><h1><font color="#1564fa"><b> 首先是自己的常规工作总是被临时工作安排打乱。每遇上这种情况,自己就得先放下常规的工作,先去充当了消防队长处理紧急的事情。自己希望给工作制定一个有效持久的安排,但总是大海捞针,无从下手。时间一长,自己对工作失去了热情,身心也变得疲惫不堪。</b></font></h1><h1><font color="#1564fa"><b>可能我没有给孩子树立好一个学习的榜样,他在学习上也沿袭了我低效耗能的方式。孩子在学习上陷入四面楚歌的状况时,我们母子俩都会变得焦虑不安。日常的相处难免会火花四射,甚至闹得鸡犬不宁。</b></font></h1><h1><font color="#1564fa"><b>人在一筹莫展的时候,总会寻找方式帮助自己排解情绪。我在那段时间也特别喜欢刷朋友圈来放松自己。在一次偶然的机会,我看到朋友转发了一份思学平台的招生简章,是关于思维导图基础班的招生的。看着花花绿绿的思维导图,自己觉得这些图画挺有意思的。当时自己完全不晓得这些花花绿绿的导图背后暗藏的玄机,纯粹抱着游戏消遣的心态就报名参加了学习。没想到这种无心插柳的举动,却收获了意想不到的效果。</b></font></h1><h1><font color="#1564fa"><b>从第一节课开始,我的学习热情就开始慢慢被调动起来。从前那种得过且过的心态被一扫而空,取而代之是主动思考,积极练习。虽然是利用碎片时间来进行学习,但自己都是跟着大伙的学习步伐,尽可能不掉队。当主动学习成为习惯后,思维也慢慢变得活跃了。而工作呢,杂乱无序的状态慢慢向良性方向转变了。自己原本焦灼的心情也逐步变得轻松了。</b></font></h1><h1><font color="#1564fa"><b>当然任何事情在变化中都肯定会有遭遇挫折的可能。在结束基础班学习后,我又投入到思维导图中级班的学习中。但中级班和基础班相比,难度系数也翻倍了。导图已经不光是简单的画图,它已化身为学习的利器,帮助孩子编制自己的知识库。但如何让孩子学会使用这个利器,更好地利用好它呢,就是每位中级班学员的任务了。我在练习整理学科知识时,会有意回避自己的弱项学科,为自己寻找各种借口,觉得自己是无法去突破它的。但看着其他同学努力去完成作业,自己的内心又不愿就此放弃,所以每次的作业都是在痛并快乐着的状态中完成的。整个学习过程中最难忘的经历当数文科知识的整理了。我居然在老师的指导下,修改出三个不同的版本。修改完以后,自己都长舒了一口气,觉得太不容易了。</b></font></h1><h1><font color="#1564fa"><b>尽管自己的思维导图掌握得还不是太满意,但这个学习的过程让我更明白,有些事情不是因为你做了就有变化;而是因为你坚持做,你才有希望看到变化。——敏贤</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 总叹时光易逝、岁月无情,是因为我们没有好好把握时间,而荒芜了内心。四十五岁的年纪,却越发地珍惜匆匆的时光,因为容颜会老,而内心的充盈会让你忘记时间、忘记生活中的苟且。</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb">学习,成为我在岁月中保持内心丰富的唯一方式。学习,也成为永不退缩、与时俱进的唯一方式。我希望通过我的学习能感染到其他人,我的孩子、夫君,我的朋友、同事。感谢思学平台,让我从两年前的初识,到现在与思维导图的相知。也许我不是学得最好的,但是我会尽力去理解、去绘制,去一点一点进步,一点一点拓开思路!感谢有你,一路同行!</font></b></h1><h1><font color="#b04fbb"><b> 学着,思考着;画着,领悟着。在学习中发现自己的不足,完善自己的思路。在思维导图二期学习中,认识了优秀的同学,也发现了有待提高的自己。感谢这次学习,感谢每次成长!———燕子老师</b></font></h1> <h1><b><font color="#39b54a">最近陪孩子读绘本的时候,画了两幅这样的导图,两岁多想从这样简单的开始,慢慢提高他的逻辑整合能力——贺小小</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">作业感觉很难,无从下手,只要动手作了,其实不然,越写越顺畅,怕的是不动笔[捂脸][捂脸]———诗祺</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">我们师生间的沟通总是那么顺畅😊令人愉快😄</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">不寻常的一年,不寻常的遇见,感恩有你们❤️</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">让我们继续前行!</font></b></h1>