<h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》 指出：成人不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。</h3></font></h3><p style="text-align: left;"></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> 从小班升入中班后，孩子们的自我服务意识都有了明显的提高，</font><font color="#010101">但仍有多数孩子的自我服务意识比较弱，</font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">孩</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">子</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">家生活技</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">能基本都是由父母包办，养成了</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">种</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">依</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">赖</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">心</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">理</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">。</span><font color="#010101">由此，我们开展了“自我服务能力竞赛”活动，通过活动提高孩子的自我服务能力和动手操作能力，让孩子在自己动手过程中掌握一定的生活技能，养成良好的生活习惯。</font></h3> 赛前练习 讲解示范 竞技一：穿套头衫 竞技二：穿拉链衫 竞技三：扭纽扣 竞技四：穿裤子 竞技五：系鞋带 小小冠军王 <h3> 孩子们在轻松、愉悦的气氛中，体验和展现了自己的自理能力，增强了自信心，也激发了他们自我服务的意识。</h3><h3> 活动虽然已结束，但我园将以本次活动为契机，继续深入开展各阶段幼儿自理能力培养的相关活动，并通过幼儿园和家庭的紧密配合，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做。</h3>