“畅谈心得 交流经验 取长补短 共同进步”

jhy

　 班主任是班级管理的核心，是家校沟通的桥梁，是学生健康成长的引路人，是学校德育工作的主力军。

　　为了突出学校德育工作的针对性、主动性和实效性，加强对班主任工作的研究，推广先进经验；11月20日下午在学校党总支的领导下，在学校三楼会议室如期召开了本学期第三次班主任工作会议暨班主任经验交流会。

　　参加会议的有学校党总支书记校长戴元成同志、校党总支组织委员教学副校长王平同志、教学处代主任、闫主任、校党总支宣传委员德育主任蒋海燕同志。会议由蒋海燕同志主持。

　　本次班主任经验交流会由马翠英、贾宝莹、朱小晶、仲玉萍、许小花、赵志莲、龙锡梅、晁素红、华梅、李军10位优秀班主任和兄弟学校河阴寄校来我校支教的优秀班主任李莉老师做经验交流汇报。

　　班主任是一班之首，有怎样的班主任就会带出怎样的班级，因此班主任先进工作经验的交流显得尤为重要。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。

　　交流会在轻松的氛围中进行，会上各位班主任代表结合自己的管理经验作了精彩深入、热情洋溢的发言。

　　李军老师总结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成败得失；深刻剖析了班主任老师的责任、作用和影响，同时，就“怎样加强班主任与任课教师的交流”、“怎样增强班干部凝聚力”、“怎样利用好班会”等问题作了精彩发言。

　　龙锡梅老师以起始年级七年级的班级管理为例着重谈了如何进行班干部的选拔、培养。她的有效方法是：以点带面，以面带面，在班级中形成充满正能量的良好班风。

　　仲玉萍老师用真诚而朴实的语言讲述了她在班级管理中如何成为孩子们值得信任的班主任。

　　许小花老师以讲故事的方式给我们分享了她如何把一位从走进校门就不爱说话的一年级孩子内向性格转变为主动交流的孩子的过程。。

　　华梅老师虽然担任班主任工作时间不长，但是她平时能虚心请教有经验的班主任，勤下班级，善于发现孩子们身上的闪光点，真正走进了孩子们的心里，孩子们将她视为大姐姐。就这样她将一个全校出了名的班风学风极差的班级带成了优秀班级。

　　马翠英老师从细节着手来管理班级，她说：“在班级管理中班主任的以身作则、榜样的力量尤为重要，就如自己一个小小的弯腰行动就能带动全班同学效仿，不用苦口婆心的去说教。”

　　李莉老师给我们分享了管理班级要用爱心感化学生、用责任心感染学生、用智慧管理学生的宝贵经验。她说：“让班级中人人有事做，小事不小才能让学生成为班级管理中的主角。”

　　朱小晶老师就寄宿制学校学生管理方面谈了自己的看法：抓住最佳的教育时机加强家校沟通；平等倾听学生的心声，做学生信任的班主任；及时疏导学生的不良心理。

　　贾宝莹老师就班级管理中如何做好问题学生的工作和大家分享了经验：家校沟通培养良好习惯；谈心、辅导树立学生自信心。

　　赵志莲老师说：“班干部的选拔中不一定优秀学生是最佳人选，也许班级中最不起眼的学生经过培养一定会成为班主任的得力助手。”

　　从晁素红老师的发言中我们感受到了她从无奈、担心、害怕、欣慰的变化过程。这一变化来自对班级中一位对任何事无所谓、厌学甚至厌世的孩子的教育过程。

　　以上老师从不同的角度作了经验介绍，大家积极畅谈，把一些宝贵的经验以交流的形式互相沟涌，传递学习，彼此受益匪浅。

　　交流结束后，学校党总支书记、校长戴元成同志对此次班主任工作经验交流会作了重要总结：“今天召开的班主任工作经验交流会是从两个层面进行的。第一个层面畅谈心得 交流经验刚刚完成，各位发言了的班主任老师结合自己的工作实际，认真反思总结，我想每一位与会者都深有感触，收获甚大。第二个层面就是要各位班主任在今后的工作中要相互积极学习优秀经验，取长补短，共同进步，努力做好班主任工作。”

　　此次交流会，达到了相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。