齐心协力谋发展，凝心聚力促和谐------樊城教研室视导和谐校园三十一中纪实

黄永进

教研员

听课

备课

备课组

视导

老师

方法

课堂

教学

九年

　　2018年11月13日，樊城区教研室各学科教研员在教研室宋海潮主任的带领下，来到市三十一中，对该校教学工作进行为期一天的视导。

　　本次视导，教研室采取随机进课堂听课、与教研组教师交流、视导反馈等环节依次进行。

上午7.50，各学科教研员按照之前安排，已经走进教室，开始了一天紧张而忙绿的工作。

语文教研员刘用哲老师在七年级课堂听课。

语文教研员刘用哲老师与八年级备课组教师交流。

物理教研员曾宪涛老师在八年级物理课堂认真听课。

英语教研员樊莎莎老师在教室听课。

语文教研员刘用哲老师与九年级备课组教师交流。

英语教研员樊莎莎老师与九年级备课组教师交流。

化学教研员王波老师在九年级教室听课。

数学教研员李军老师在听课。

法道、历史、地理教研员刘庆功老师在九年级教室听课。

下午3.30，视导反馈会在该校多媒体教室如期举行。

会议首先由该校教学副校长刘玲介绍本校的教学常规、教学方法等方面的亮点做法。

生物教研员韩云峰：三十一中的教学工作归纳起来四句话：有思想、有行动、有创新、有实效。学习方法的研讨有方法、有方案，有档案。

存在的问题：1.继续深入对学习方法的指导与研究，具有学校特色的方法和活动；继续加强对七年级面临新中考的研究。如何应对地理、生物学科的提前考试问题和英语口语考试问题。生物、体育学科的教学工作非常优秀，生物教研团队的力量越来越强大。

语文教研员刘用哲：学生管理上做得较规范、细致，讲课内容上看，备课的整体力量强大、细化。学生的管理纪律严明。

建议：准备资料库（课件、试卷和教案），循环使用，语文知识重在积累。

英语教研员樊莎莎：落实的效果好，有共同的教学模式：课前听写，课中背诵。学生能有针对性的探究学习；课堂渗透学习方法，阅读的方法，写作的方法，复习的方法。

问题：八年级有几个掉队的学生，是否可以分层要求。

物理教研员曾宪涛：对于九年级的学生，我认为仍有很多人才可挖。九年级制定的目标，确立优势学科薄弱学科，听课落实知识到位。但教师讲的较多，应让学生有充分思考的时间。学习方法研究指导机制，备课备什么问题，备课过程要有解决问题的方法。建议：在课前备课使应更加充分，不打无准备之仗。

化学教研员王波：1.领导重视；2.学校目标明确；3.管理科学；4.学校上下同心；5.思路清晰，工作有序；6.科学措施得力。

建议：围绕新中考改革及核心素养要求下如何提高课堂的效率，应指导备课组研究，研究课标教材，课改学法。

数学教研员李军：从全面管理到精准管理，备课组集体备课认真。教研活动除了备课以外，应加强问题研究、课堂落实和加强命题研究，还要加强方向性的引导，组建命题小组，加强研究，由制度管人到文化育人；由多层评价到捆绑评价；班级成绩和每一个教师有关，学科捆绑评价很重要。

教研室宋海潮主任：考试的目的不是评价，而是查漏补缺，评价指导要改进优化。对教学工作，提出六个建议：1.重备课，少抱怨2.重方法、少作业3.重鼓励，少指责；4.重全面，少片面；5.重育人，轻分数；6.重研训，少形式。

最后，刘玲校长结合反馈内容，对各教研组存在的问题再次强调并督促会后整改。同时重申学校的教学理念：让每一名学生均有成就感，让每一名教师都能成功。

在近两个小时的反馈活动中，三十一中郭校长、教导室朱主任、各学科教研组长和九年级备课组长全程参加会议。