聆听数据的声音——第五届全国数据驱动教育改进专题研讨会

文基兵

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王耘

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2018年11月13日，第五届全国数据驱动教育改进专题研讨会在珠海国际会展中心顺利召开，濮阳县教育总督学、县教育局副局长申建民应邀参加本次会议。来自全国各个省市的教育精英汇聚于此，共同探讨如何利用数据驱动教育教学改进。

大会开幕式之后，来自株洲，郑州，慈溪，深圳，宜都的六位老师从当地实际出发，分享了基于数据的区域教育质量发展探索。他们有的从评价体系的构建，有的剖析中小学网络欺凌问题，有的抓住艺术教育改革的关键点，从不同角度展示了数据驱动教育教学改进的成果。

随后，王耘教授，骆方教授，王迅院长就以上嘉宾发言做简要点评。肖萍主任作为全国应用数据联盟发起人回顾了联盟过去一年的发展工作，并呼吁大家加入这一公益民间组织。北师大刘坚教授总结了上午的会议内容，并建议一线教师从小问题着手，切实开展工作推进教育改进。

下午的会议由申建民局长主持。来自郑州，深圳，杭州，湖北，温州的七位老师从课堂教学，教师成长，学生身心健康，师生关系等诸多角度论证了数据驱动下的教育改进研究。

李英杰老师，蒋德仁老师，王耘教授对几位老师的研究大加赞赏，并强调利用数据驱动教育改进虽然任重道远，但我们一直在路上。申局长以一首诗做最后的总结发言。

江河奔腾淘海珠，

碰撞感悟话育人。

变革课堂为逐梦，

建设课程化成文。

发展教师抓关键，

评价生态促引申。

经验得来终觉浅，

数据驱动教育真。

一天紧张的学习结束了，但老师们追求真理的热情仍未消退。回到酒店后，大家自发的聚在一起讨论今天的收获。关于如何利用健康体检数据，我有了初步的想法:第一步，全面分析，解读数据。寻找数据之间的相关性，整体把握数据结果。第二步，结合实证，精准诊断。从一个切实可行的小问题着手。第三步，制定规划，贯彻落实。以评价为导向，建构科学体系。第四步，效果分析，数据反馈。以数据驱动的理念贯穿始终，让数据真正指向教学。