<h3 style="text-align: center; "> 我听到了,但随后就忘记了；</h3><h3 style="text-align: center; ">我看到了也就记得了；</h3><h3 style="text-align: center; ">我做到了也就理解了。</h3><h3 style="text-align: left;"> ——蒙特梭利</h3><h3><br></h3><h3> 2018年11月12—16日永乐小学课堂等第大赛如期举行，英语组有五位教师参加了本次大赛，整场比赛是一个学习、交流、展示、提升自我的过程，充分展现出我校教师朝气蓬勃、奋发向上的精神。</h3><h3> </h3> <h3> 本次大赛拚改常规，采取了同课异构的方式，参赛选手们精心设计内容，潜心钻研教材教法，为听课学生和观课教师们奉献了一堂堂风格迥异，精彩纷呈的大赛课。</h3><h3> 本次英语课教材使用的是五年级的Unit 6《How Much Is It?》,每一位参赛教师都能够按照《英语课程标准》的基本理念解读教材，确定目标，在对教学模式，教学方法，以及重难点的把握与处理上都体现出了浓浓的“英语味”。 活泼、创新、扎实的教学风格，各具特色的教学策略，亮点频现的大赛课堂得到了师生们的一致好评，真是“人人有特色，堂堂都精彩!”</h3> <h3>敏敏的课堂——实</h3><h3> 流利的口语，扎实的基本功，对于本课的重点难点处理实实在在，课堂教学环环相扣，带领学生扎实训练，收到很好的教学效果。</h3> <h3>海霞的课堂——精</h3><h3> 她亲切自然，对于教材处理体现精讲精练，提炼重点句型反复训练，举一反三，最终达到学以致用。</h3> <h3>蕾蕾的课堂——新</h3><h3> 本节课大胆创新，对于教材内容进行重新编排，融入了孩子们熟悉的卡通人物佩奇进行对话，吸引了学生的注意力，充分调动了学习积极性。</h3> <h3>道群的课堂——活</h3><h3> 学习、运用最新的教学理念，灵活处理课堂各环节，学生积极性高，积极参与各项活动，活学活用，教师驾驭课堂能力强。</h3> <h3>最后出场的大姐大——真</h3><h3> 购物归来，拎着一堆采购的衣物给孩子们创设出真实的购物场景，让我们眼前一亮，整堂课水到渠成的感觉。</h3> <h1><span style="font-size: 17px;"> 虽说是每年一次的赛课，我们看到的也仅有35分钟，也许有人会觉得无所谓，可他们在背后所付出的艰辛和汗水谁人知道？</span>瞧瞧这些教具，不由得叫人佩服👍👍👍</h1> <h3>向每天听四节课，自带着凳子楼上楼下奔走听课评委们致敬👏👏👏👏</h3> <h3> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。” 一支优秀的团队必须是团结一致，携手并进，抱团成长，才能走得更远! 英语组成员秉承一贯作风，齐心协力，互帮互助 。一个人上台，一群人协助，完全忘记了她是自己的对手。</h3> <h3></h3><h3> 💫教师解读文本的角度和深度直接影响学生学习文本的理解和体验，我们要注重对文本解读才能更好地实现学科育人的目标。</h3><h3><br></h3><h3> 最后，感谢校领导对此次活动的大力支持，感谢评委莅临指导，感谢所有英语老师的默契配合，感谢5位参赛选手的精彩展示。</h3><h3> </h3><h3> 比赛已经结束，反思才刚刚开始，提高自身专业素养，课堂教学设计精细化，课堂实施科学化艺术化……这些都将是我们面临的挑战!参与，实践，探究，成长，我们继续前行!</h3><h3><br></h3><h3>🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋</h3><h3><br></h3>