<h3> 十天的培训结束了,即将告别美丽的重庆,心中万分不舍。</h3><h3> </h3> <h3> 因为不舍,所以目光一直在追寻着她们——知性美丽的周主任、温暖可爱的李老师。</h3> <h3> 因为不舍,所以忍不住地怀念起了他们——教师培训的大伽。</h3> <h3> 培训的最后一天,我们来到了美丽的字水中学。这是一所将学生放在最中央,让老师拥有幸福感的学校。这里的教师正心如字,这里的学生明德若水……</h3> <h3> 字水中学老师彼此之间“陪伴、点燃、成长”,他们坚持“先学后教、及时反馈、整理归纳、小组合作”的教学原则,让孩子学会“阅读、思考、表达”。</h3> <h3> 从《藤野先生》到《我的几位老师》、《我的一位国文老师》,再到今天,变的是岁月,流逝的是时光,不变的却是师生之间浓浓的深情……</h3><h3> 这位字水中学年轻的王老师用她质朴的方式,带着孩子去品读经典、诉说深情、铭记师恩。</h3> <h3> 十天时间,感谢有李老师的陪伴、周主任的指导、专家的引领,让我们对自己所扮演的角色、对自己所从事的工作有了新的认识。</h3> <h3> 这位帅哥出现得可有点迟,都到了这最后一刻!您是特意来送行的么?😜</h3><h3> 不过您送给我们的几个关键词,我们会牢牢记住——角色认知(带动更多老师的专业成长)、胜任能力(教育理念、教学理念、教学能力、教研能力、培训能力、研发能力)、实践创新(善于学习、善于观察、善于沟通、创造精美)、协同共生(在团队中找到自己的价值)。</h3> <h3> 向优秀的人学习!</h3> <h3>轻轻的我们走了,</h3><h3>正如我们轻轻的来;</h3><h3>挥一挥衣袖,</h3><h3>带走重庆的风彩!</h3>