<h3><b><font color="#808080"> 《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。</font></b></h3><h3><b><font color="#808080"> 本学期,为了提升教师对环境创设理念的认识,使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性,让环境与幼儿对话、与家长对话,发挥环境“第三位教师”的作用。同时，让教师通过互相参观学习,提高自己对环境创设的能力，以“让孩子成为环境的主人”为目标，努力为孩子们创设一个属于他们的天地。我园开展了班级环境创设评比活动。<br></font></b></h3><h3><b><font color="#808080"> </font></b></h3> <h3><b><font color="#808080"> 经过反复的讨论、尝试和改善，秉承优秀园的研究探索成果，我园教师扭转观念，一改往日创设环境的方式，就走廊环境、区域活动、家园天地、植物角、主题墙装饰等方面进行交流和学习。教师按照主题、选择适合幼儿年龄特点，本着“以幼儿为本”的原则，大胆创设，共同与孩子创造一片新的快乐天地。</font></b><br></h3> <h3><b><font color="#808080"> 在评比过程中，我园采用“参观讲解”的方式进行评比，由各班教师担任班级环境讲解员，全面详细地介绍各班环境创设的状况、创意意图及理念。教师透过评比研讨，既帮助了别人也提高了自己。</font></b><br></h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> 丰富的走廊文化</font></b></h1> <font color="#808080"><b> 老师们用心行动，精心策划，各班级的主题环境、区域角、家园栏、自然角等都构建得十分丰富。全园环境焕然一新。感叹老师的满腔热情，佩服老师的心灵手巧，感谢老师的辛勤付出！</b><br></font><h3><br></h3> <b><font color="#808080"> 新的环境，充分体现了孩子是环境的主人，体现幼儿与环境的互动。我们充分放手让孩子参与其中，发挥幼儿学习的主体地位。让孩子们在玩中学，学中玩。<br></font></b><h3><br></h3> <h3><b><font color="#808080"> 一幅幅富有情趣、立体多样的画面，拓宽幼儿的视野，促进幼儿的想象，让幼儿在其中受到美的熏陶。真正使幼儿感受到幼儿园是礼貌的校园、生活的校园、孩子的乐园。</font></b></h3><h3><b><font color="#808080"> 让我们代表全体幼儿感谢所有老师的辛勤付出！<br></font></b></h3><p style="text-align: right; "><font color="#808080"><b><br></b></font></h3><p style="text-align: right; "><font color="#808080"><b>饶平县中心幼儿园新塘分园</b></font></h3>