<h3>从学习起点到学习结果</h3> <h3>鲁迅《稀里糊涂学语文》 </h3> <h3>每个年级的起点一样吗？</h3><h3><br></h3> <h3>如果学生有这个起点，可以不用教</h3><h3><br></h3> <h3>从教到学，是一群学生 多种学生的距离</h3><h3>我们要用语文去弥补</h3> <h3>语言文字</h3><h3>运用</h3> <h3>在你的课堂上有10分钟语言实践活动</h3> <h3>没有亲历过程就不知道</h3><h3>精选语言的精妙处（陌生）</h3><h3>精选结构的独特处（模式）</h3><h3>作者精心营造的场景（身临其境处）</h3><h3>移情</h3> <h3>楼冲 将相和 </h3><h3>沈</h3>