高平学前教育的饕餮盛宴

那年花开

　　近日有幸参加了四天的观摩活动和片区教研，堪称学前教育的饕餮盛宴。这场由资金的支持、专家的引领、园长的谋划、教师的辛苦打造的满汉全席，终于在大家的啧啧赞叹声中画上了圆满的句号。

第一站：石末中心幼儿园

一大早跟着导航兜兜转转了半个小时，美丽的石末中心幼儿园便出现在我们眼前，不得不惊叹科技的进步，出行的便捷。第一印象：干净、整洁、舒畅。

石末中心园的建筑结构很新颖，楼层各班级之间互通，一扇门打通了班级的屏障，更有利于班级教育资源共享、区域活动共享。各班级布置自成一体、风格迥异，更是利用地理环境的便利，把狗尾巴草、麻绳、搓衣板、蒲扇、瓦片等乡土特色的材料，得以加工变成活灵活现的艺术品。“石末农家乐”更是乡土气息浓厚，竹帘垂吊的隔断，防砖壁纸的背景墙，大红花布的装饰，栩栩如生的十二生肖剪纸，装满南瓜玉米的箩筐簸箕，活生生的一个农家小院。

第二站：新新幼儿园

新新幼儿园今年刚过完30岁的生日，作为一所老园，无论是师资力量，还是教育成果，都是值得我们仰慕的。看完新新幼儿园的专题片，竟然热泪盈眶。从只有12名教职工的最初，成长为151名教职工的现在，仿佛看到了幼教人奋斗的身影。看着新新的幼儿如今已长大成人，在社会的各行各业、高等学府不断进步，作为一名普通的幼儿教师，竟然也如此骄傲！

本次学前教育现场会，新新的变化也是非常大。各班级四周墙壁全部用毛毡铺满，每个楼层的教室颜色一样，两种色彩结合，一楼：白黄，二楼：黄绿，三楼：白蓝，桌子上有清新淡雅的桌布，环境布置都在1.5米以下，更有家的温馨和舒适。科学开展环境创设，合理投放区域材料，楼道更充分的利用空间，两边的墙角加了隔断，创设成空间不大却很实用的共享区。楼道的墙面是有磁铁的交通布置图，小汽车在上面行驶自如，却不掉落。班级有定滑轮的墙面建构，将空间运用到了极致。民间游戏的拓展，更是让户外活动丰富多彩。

第三站：丹河幼儿园

丹河幼儿园最大的亮点就是本土文化的挖掘。丝千年、八音会、寻根炎帝、高平的名胜古迹、高平的美食、高平的历史故事、在整个楼道都有比较完整的诠释。

丹河幼儿园的共享区也是很有美感的。美食坊厨具齐全，香味四溢。木工房幼儿动作娴熟，作品精美。陶艺坊氛围浓厚，怡然自乐。布局合理，设计艺术，环境优美。齐全的设备和材料更有利于孩子的探索和发展。

丹河速运和区域互访也是很吸引我，没有做不到，只有想不到。送快递的孩子既帮我们解决了取快递的麻烦，也发展了自己的空间方位能力和社会交往能力。

第四站：野川镇第二中心幼儿园

野川镇第二中心幼儿园全园只有43个孩子，一进幼儿园的大门，映入眼帘的是绿草坪上满地的落叶，一排排金黄的玉米，角落的茅草屋，轮胎里生长茂盛的大白菜，特别有秋的意境。

麻雀虽小五脏俱全，硬件设施，环境布置都是值得称赞的，这里的孩子很幸福，廉价的学费，贵族的待遇。幼儿园充分利用自己的优势，人数少、空间大，户外活动进行体能大循环，区域活动进行混龄开展，因地制宜，城乡一体化，均衡发展。

楼道的布置更是自然与人文的交融，二十四节气，春夏秋冬四季，社会主义核心价值观，通过作品和照片展现出来。

第五站：天怡幼儿园

最大的感受就是时间不够用，最开始吸引我的就是探究式的主题。观看区域活动的时间是一个小时，一共18个班级，我看完三个小班时间已经过去了27分钟，我不得不加快步伐，不断的拍照记录，不想错过每一个班级，每一个角落。

主题的生成都是来源于生活，幼儿发现问题、提出问题，通过观察、收集数据、调查跟踪等方式解决问题，一系列活动的跟踪式开展，得以解决问题，最后获得答案，从主题墙能看到整个探究的过程。主题更深入，形式更多样，内容更丰富，兴趣更浓厚。我看到了领导的高度、老师的智慧，她们不仅仅是资金的富足，更是思想的富足。户外活动时间，当激昂的音乐想起，特别振奋人心，看到幼儿勇敢、无畏地进行着体格训练，所有的动作，钻爬跑跳攀一气呵成，动作敏捷，没有丝毫的犹豫，看到了一股新的中国力量。强国梦、强军梦可以在幼儿园的孩子心里从小培养。

第六站：新苗幼儿园

新苗幼儿园是这次观摩的幼儿园里唯一的一所村办幼儿园，开园只有一年的时间，能承担起这次的推进会，实属不易。最让我喜欢的是她们坚持每周一次的远足活动，小班的孩子只有三四岁，能坚持下来，对毅力和经历都是挑战。墙边的触摸墙，运用常见的不同材料装饰而成，位置适宜，充分抓住幼儿走路爱触摸的特点，进行感官体验。

户外种植面积很大，让幼儿体验春种秋收，观察农作物的生长过程，品尝种植的瓜果蔬菜，体验劳动的快乐，收获的喜悦。

第七站：米山中心园

从乡镇中心园的角度看，米山中心园应该算是各方面很有实力的。基础设施就让我们羡慕不已，那么多的户外器械，炭烧积木，各类车辆等。场地很大，户外活动丰富多彩，还有索道，更是吸引了好多老师的眼球。楼道的体能装置、墙面拼插等，都是不小的投资。公区也很美观，特别是编织和扎染，独具风情。

各班级占地面积很大，特别是阳台独立小空间，阳光充足，设置了海洋球区、玩沙区、照相馆等，很受幼儿的青睐。各班级都有自己的风格，小班幼儿年龄小，主要以动物为主：熊猫、小黄人、小猪佩奇，其他班级有地中海风格、米奇色彩、牛仔风格、农家乐风格等，班班有特色，班班有优点。

第八站：永录中心园

永录中心园是最后一站，以长平之战为依托，创办本土特色。户外活动情景化，区域材料乡土化，课程设置家乡化。最大的亮点就是户外活动，田间小道，茅草凉亭，轮胎部落，运粮情景。幼儿从后方把粮草通过担、挑、推、拉等形式，穿过层层障碍运往前线，后勤保障组蒸好馒头、做好食物送到战士的手中。使枯燥乏味的体能训练在情景中得以升华，更有情趣。

通过对八所幼儿园的观摩，感慨良多，怎样把别人的优点内化，生成我们自己的东西呢？ 定位需要胆量，创新需要智慧，改变需要时间，静待花开。