<h3> 缠绵的深秋之雨邂逅了初冬姗姗而去，葭月的暖阳沐浴着这里。瞧 ，菊花越发烂漫，一草一木，一砖一瓦都显得光影斑斓，这是一座优雅的园林，这就是息县第十一小学！</h3><h3> 十一小力求环境育人让校园成为一部生动的教科书。校园里以广玉兰，樱花、紫薇、桂花、美人梅五种花为主，春天玉兰馨香，樱花轻舞，夏季紫薇烂漫，秋季桂子飘香，冬季梅花傲雪，四季更迭，无不让学生健康成长，让畅游花海的师生心清气爽，充分发挥环境育人的功能，让十一小校园成为一部生动的教科书，让十一小成为龙湖大道最靓丽的风景！</h3> <h3>十一小正沿着科学的体系的办学理念，逐步形成了“三爱、三向、三发展”的教风、学风、校风，逐步实现了“五美”校园的创建。</h3> <h3>十一小这枝教育之花已然开放!学校各种荣誉如恋花的蝴蝶翩然而至，五年来学校获奖90项，其中国家级1项，省级3项，市级12项，教师及学生获奖900余项。十一小是“中国好老师”公益行动计划基地学校，是省级语言文字规范化示范校，省级家长学校示范校，省级数字教材应用样本校，市级文明单位等。<br></h3> <h3> 这是一眼梦想之泉，教师培养特色模式是泉之源。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，十一小注重教师发展，倾力构建教师发展特色。沿着办学理念形成一套完备的教师队伍建设“四三二一”体系，实行分级培训，在培训人员、培训主题上分级，按步骤序列化推进；采用“请进来，走出去”的模式，实现教师培养的日常化、目标化、多元化、体系化。</h3><h3> 这是学校本土“专家”和外请专家进行的全员主题培训。</h3> <h3> 围绕“四大教育常规活动”进行系列化的培训是教师培养的日常化之一。11月5日上午邀请市教研室赵巧玲老师对语文教师进行“朗读”专题培训，就是“说普通话”这一常规活动的序列培训之一。</h3> <h3>“走出去”是十一小教师培养的浓墨重彩的一笔。今期选派能够“走出去，带回来”的优秀教师分别到北京清华附小、北京师范大学、南京，河北、郑州达四十多人次。</h3> <h3>“走出去”到教育的高端，与专家面对面，走进名师的课堂，不仅是开阔了眼界，更是心灵的震撼:课堂可以如此美妙，教育竟是那般美好，转变了老师理念，引领老师向着专家、名师走去，一路不断成长！</h3> <h3> “走出去”的另一个方面就是勇敢的走向外面更大的舞台去成长。“领航雁”岳银萍校长在“走出去”层面做出了表率。2018年7月岳校长在武汉理工大学国际学术交流会上，做了《爱的旅行》精彩讲座。这是本次学术交流中唯一用中文的讲座，唯一代表中国基础教育的，宛如夏荷一般盛开在会场，清新、淡雅、幽香。</h3> <h3> 教师培养的体系化引领着教师们不断的走出十一小的大门，在学科、课题、家校共育等教育教学的各个方面进行校际间的研讨交流。老师们在一次次的送教中历练成长，与息州的老师们一起携手并进！</h3> <h3>扎实的校本教研不仅是教师培养的日常化体现 更是序列化，多元化的推手！老师们在校本研修里的“五个一”活动，积淀理念 ，淬炼教学能力，润泽师德，一步步正走向“知行合一，德艺双馨”。</h3> <h3> 如果说师能基本培养是日常化的，那么教师的才艺提升与师德塑造就是丰富的多元的立体的。每学期学校都要序列化开展各种活动:社团评比、我的特色案例评比、师德演讲、《爱的朗读》视频录制、和节日有关的活动、全校大型活动（经典诵读、六一艺术节、运动会等）都有教师篇节目……正是这缤纷多彩的活动，打磨出了一位位演说家、朗读者、记者、编辑、导演、策划者……这些活动给平常的工作日注入了无限的活力！老师们一手握着备讲批辅考，另一手挥洒着读唱演编，教师平凡的工作却这般异彩纷呈，越发品味出师者的甜蜜，爱上工作爱上自已的称谓就是那样的自然啦！丰富的活动彰显了十一小教师向上的精气神，多元的活动积淀了十一小教师向美的真内涵！</h3> <h3> 这是一方书香的乐园。十一小倾力打造阅读特色，构建书香校园。专项开展“阅读·梦飞翔”系列活动。这一活动分为十个层面来推进及落实：图书漂流；淘书乐活动；师师、师生“同过一个一”活动；阅读分享交流会；各种读书活动；进行阅读课题化；“读书之星”评选，书香学生、书香班级、书香教师、书香家庭评选活动等。悠悠书香，点点墨趣，书香飘溢校园，书味浸润人生！“阅读·梦飞翔”活动让校园书声琅琅，书香弥漫，让师生阅读成为习惯和品质，让孩子的童年丰富多彩，让老师的人生丰盈多姿，铸造学校软实力，构建精神乐园。</h3> <h3> 沐浴着书香长大的孩子定会文质彬彬的。阅读课上，“好书推荐”活动流溢的是书香，浸润的是性情。阅览室里，静静的读书，徜徉在书香里，和经典对话，与科普攀谈，撷取美美的营养！阅读馨香了十一小的美少年！</h3> <h3> 围绕着“阅读·梦飞翔”开展的系列活动，更是浓郁了书香校园。“池塘一夜风雨,开起万朵红玉”，阅读犹如春雨一样降落在十一小学一鉴池塘里，浸润出了朵朵开放的花朵！</h3> <h3> 这是一片成长的沃土。十一小秉着“尊重·唤醒·成长”的教育思想，形成了“和雅德育育和雅少年”的特色德育体系。看，“我就是和雅美少年”！课堂上，我会听课，会读书，会小组合作，我的思维在生动的课堂上飞扬，我的成长在收获中拔节！</h3><h3><br></h3> <h3>十一小的和雅素养有三个方面学科素养、艺体素养、人文素养。在培养孩子核心素养上，这三架马车齐头并进。每周的科学课计算机课播撒探索的种子，延伸课堂广度，增宽孩子成长的跑道！</h3> <h3> 音乐课上，无论是优美的歌曲，还是极具节奏的键盘课，亦或是多姿的舞蹈课，都会让我沉醉其中，学到不仅是唱歌跳舞，更多是感受美欣赏美！</h3> <h3> 美术课、手工课、社团活动都是“才”与“艺”熏染。孩子们在这些课程中学到的不仅是画画，陶艺制作和各种手工制作，还是“文艺范”的才艺熏陶，更是创造思维与能力的培养！</h3> <h3> 主题队会、班会、各种少先队主题活动、开学典礼等都是十一小特色德育体系里主题化、活动化、仪式化的生动呈现。甭看我是一二年级的学弟学妹们，我们可是全校主题队会的大主持、大演员啊！全员参与，“尊重、唤醒、成长”，促进每一个孩子的成长，是十一小德育一直以来的追求！</h3> <h3> 一年一度的大型活动是我葳蕤成长的沃土！艺术节舞动才艺的我，经典诵读舒卷儒雅的我，运动会飞扬拼搏的我！每一个不一样的自我都会在一次次活动中绽放，成为最好的自已！</h3> <h3> 体验式教育是十一小特色德育立体化的诠释。刘邓大军渡淮纪念馆、马援广场，十一小少年踏着英雄的足迹立下报国的志向，聆听着息国的历史点燃热爱息壤的真情！多彩田园、绿之源DIY体验，污水处理厂，十一小少年投身最美课堂——大自然中，绿水青山就是金山银山的意识已入心入脑，个个争当“小卫士”！走向敬老院，奔赴乡村“手拉手”留守儿童，点亮微心愿，大爱情怀已然植入十一小少年的心田！有爱有担当的人正在十一小茁壮成长！</h3> <h3> “和雅德育育和雅少年”特色体系下，十一小始终把“育”放在前面，成才先成人 ，关注孩子身心健康发展，注重心理健康教育。成立“向阳花”心理辅导室，开发《七色光》团体辅导校本教材，每周的团体活动辅导课打开了孩子心灵的窗户，让阳光照进来，塑造孩子阳光心态，为以后成就最好自已，体验美丽人生奠定坚实的心理素养！</h3> <h3> 和正的团队，儒雅的教师，文雅的学生，是我们向往的境界。和雅，是十一小追寻的目标，将成为一种十一小文化。<br></h3><h3> “万里欲乘风，青山路更遥”。但，此刻，冬日阳光正灿烂，孕育着春的希望，夏的葱茏，秋的收获！十一小将一如既往这般阳光向上，以和顺管理，搭建更厚实的平台，让“人师”们幸福的成长；以和雅德育，和乐教学构筑更宽广的跑道，为“莘莘学子”们插上“德”和“艺”的翅膀朝着梦想翱翔！</h3>