<h3>课前谈话，看图猜</h3> <h3>读单元提示</h3> <h3>怎么观察 看 听 闻</h3> <h3>揭题，搭船的鸟</h3><h3>写好搭 他还可以搭什么？</h3><h3>听写词语:翠鸟 搭船 捕鱼 </h3> <h3>翠 要注意什么？短短正正地写一个</h3> <h3>谁能用一句话说说文章的主要内容</h3><h3>文中也有一句话</h3> <h3>学习活动一:</h3><h3>1自由读课文</h3><h3>2思考:这是一只（ ）的鸟</h3><h3>生:捕鱼 板书</h3><h3>生:读翠鸟外形的句子 板书</h3> <h3>吸引了翠鸟来到了丹霞书院</h3><h3>读句子</h3> <h3>看图来说说翠鸟的样子</h3> <h3>多美翠鸟，一起来读读</h3> <h3>作者写的跟我们想的有什么不一样？ </h3> <h3>（比较，比鹦鹉还漂亮）</h3><h3>谁来夸一夸这只翠鸟</h3><h3><br></h3> <h3>师生合作读</h3><h3>我们能不能花点时间，把美丽的翠鸟记住呢</h3><h3>积累背诵</h3> <h3>挖空填空背诵</h3> <h3>写法梳理:整体 局部</h3> <h3>生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。-罗丹</h3> <h3>珍珠鸟</h3><h3>可爱 憨态可掬</h3><h3>你想观察什么？</h3><h3> 头 身体 尾巴 肚皮</h3> <h3>交流反馈学生写话</h3> <h3>名家笔下的《珍珠鸟》</h3> <h3>除了观察翠鸟，还观察到什么？</h3> <h3>读词 沙拉 怎么读，各种读法</h3><h3>还有哪些雨声？</h3><h3>滴答滴答 哗啦哗啦 淅淅沥沥 叮叮咚咚</h3><h3>除了雨声，还有什么？</h3><h3>船夫 （用力地摇着橹）</h3><h3>当你看到一些事物，会有疑惑，就会引发你的思考。思也是观察的一部分</h3><h3><br></h3> <h3>读好第一和第三自然段</h3> <h3>小结</h3> <h3>再读话</h3>