【家长学校】规则与自由的平衡——小班家长学校讲座

厚德载物

讲座老师简介

王晓丽

南京师范大学学前教育学硕士

江苏省家庭教育研究会专家讲师团专家

国家二级心理咨询师

南京师范大学学前教育学硕士

曾长期从事一线中小学教师、幼儿园教科研等工作

中国教育学会家庭教育专业委员会骨干研修班成员

江苏省家庭教育研究会会员

南京市家庭教育研究会会员

全国各地做过千场讲座、接待千例个案咨询

著作：《家庭教育》（人民出版社）

规则与自由之间如何找到平衡点

讲座开始，王老师先请家长们回顾了过去一个月在教育孩子方面有哪些变化？这些变化带来了什么样的效果？家长非常积极踊跃的举手发言，纷纷表示自己孩子在吃饭睡觉等生活方面的进步很大，家里开始建立规则！

一、规则对于孩子的重要性

王老师通过两个通俗易懂的心理测验让家长知道了规则的重要性：

1.孩子们需要生活中存在明确的疆界，知道自己可以自由活动的范围，而不是没有限制，没有限制让孩子感觉恐慌。

2.规则要坚定而温和地执行，不能因为孩子哭闹，这面墙就轰然倒地：父母不是妥协就是大发雷霆，以武力和要挟来逼迫孩子就范，孩子也就失去了安全感。

思考讨论：

规则会不会泯灭个性、影响创造性？

不少家长纷纷提出自己的想法，有的家长希望孩子能够不要一直画自己喜欢的小汽车，而是能够多尝试玩其他的玩具或者画其他事物；有的家长希望孩子能够阅读家长为其挑选的绘本读物，殊不知，这样的不是“规则”，而是将家长的意志强加给孩子的“干预”，而不是对孩子的真正尊重，尊重孩子的个性。

作为家长，需要尊重孩子拥有的自由权利，保护孩子积极意义的个性。那么孩子拥有哪些自由？

我们制定规则，目的是为了保护孩子，让孩子以一种有界限感的，舒适的、充满安全感的心理环境下生活。

父母要制定规则，还要尊重孩子拥有的自由。父母可以和孩子一起商量讨论制定规则，这样能够让孩子参与制定规则，更好的理解规则制定的原因，更愿意遵守规则，逐渐将规则内化。

那么规则制定好了，如何坚持呢？王老师请家长先分享一下自己的经验。有家长表示，自己会在确保安全的情况下，让孩子去自然体验不遵守规则的后果，当孩子为自己的行为感到不适时，孩子自己会调整自己的行为。王老师给大家提出了执行规则的两点原则：

温和而坚定

自然后果法：种瓜得瓜种豆得豆

王老师列举了一组数据，向家长展示了“批评”的负面影响。因此学会有效批评至关重要：

我们想办法减少孩子犯错误的机会，要学习如何“预防”孩子犯错误。

我们在批评、惩罚孩子前想一想，有没有什么方法可以代替批评、惩罚？

提前想一想：批评孩子的目的是什么？发泄自己的情绪？帮助孩子？

最后王老师耐心向家长解释了有效批评的六个方法，家长们听了纷纷表示接下来会尝试。

本次小班家长学校讲座您是否更加强烈意识到规则的重要性，知道了制定规则的原则，同时了解到制定好的规则温和而坚定执行的必要性。