<h3>为了更好地开展园本教研活动,提高教师分析解读幼儿个性教育和集体教学的能力,让教师实实在在地在专业道路上不断成长,11月7日,我园就“科学活动中,如何投放玩具材料实现教学的有效性”这一主题进行了园本教研活动。</h3> <h3>张春光老师在组织《动物怎样活动》中,以深厚的教学功底和超高的活动驾驭能力让我们充分领略了教学活动的无穷艺术魅力,活动中教师充分的引导幼儿展开想象,尽情作答,并适时鼓励,很好的培养了幼儿的想象力。</h3> <h3>腾飞老师执教的小班科学活动《小鸭救小鸡》</h3> <h3>腾老师的教学极富感染力,能根据活动需要很快的把幼儿带入情境中,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们深受感染。活动中,所有在座的老师听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。</h3> <h3>富敏老师的这节科学活动《小动物搬新家》,让我们再一次感受到了她不一样的教学机智和艺术魅力,也感受到了她对孩子的亲切关爱,活动中紧扣此次教研主题,精心设计、制作了丰富的玩教具和课件,并恰当有效的运用到活动中,做到了有的放矢,活动气氛热烈,深受孩子们的喜爱。</h3> <h3>观摩结束后,教师们在一起互相交流教研心得。大家各抒己见、畅所欲言,园长做了专题讲座,就本次教研活动中的优缺点进行了点评,并针对问题提出了改进措施。</h3> <h3>“学无止境、研无止境”,通过骨干教师引领的园本教研活动,有效地促进了教师们先进教学理念的提高,在大家的观摩、交流、研讨中,我们找到了教学中存在的问题,明确了今后努力地方向。在今后的工作中,我们会边思考边实践,边实践边调整,希望随着这种过程的延续,幼儿园能与时俱进,迈入更美好更灿烂的明天。</h3>