<h3> 2018年11月12日长春市宽城区《益智课程促进学生思维能力发展的实践研究》课题主持人研讨会在宽城区教育局小会议室召开。参加会议的有教育局刘淑玲副局长、进修学校李娜副校长、教科所崔瑜所长、王卓副所长、实验校课题负责人、具体负责领导及教科所全体科研员。</h3> <h3> 会上，三实验陈颖校长、长盛小学李东梅校长、星恒实验学校张颖校长、二实验袁珂副校长、朝鲜族小学权红校长、天津路小学胡长文副校长等八所学校课题负责人分享了课题研究进程、做法、收获和困惑。每个学校都围绕益智课程与思考力培养基于自身情况选取不同角度进行了扎实有效的探索，也收获了教师的发展和学生的的成长。</h3> <h3> 刘局长肯定了各校的探索和取得的成果。她强调益智课题与传统教育相比有质的变化，传统教育是利用课程来培养学生的，课程是基于专家研究的学科体系，而益智课题基于孩子的天性——游戏，在发展、发扬孩子天性的过程中培养孩子的核心能力，它能够实现弯道超车。她要求课题负责人回归到研究的起始阶段，重新审视课题是否有利于学生发展，深入梳理我们的做法和成果。同时，她还提出要厘清课题研究中不同研究主体的角色分工，做好各自的工作，来回应课题研究的不同目标。</h3> <h3> 两年来，区教科所采取各种方式推进益智课题研究，比如各种培训、益智课堂教学研讨、展示会、交流会以及今天的研讨会，在研讨、交流、展示的过程中我们深入研究、提炼成果、互促提高。</h3> <h3> 研讨会结束后，区域益智课题核心成员就课题推进下一步工作进行了深度探讨。</h3>