勤学笃志,上下求索。 ――第四期北京跟岗学习总结美篇·初中组

春华秋实

<h3>  初冬的北京异常的美丽!</h3><h3> 2018年11月12日上午,我们初中组八人怀着激动的心情早早踏进了向往已久的北京名校――陈经伦中学嘉铭分校,开始了为期两周的跟岗学习。</h3> <h3> 走近“嘉铭”,那氤氲的紫藤花香会让你心醉,迷恋,<span style="line-height: 1.8;">那一树肆意挥洒的紫藤花穗会让你驻足、叹服。</span><span style="line-height: 1.8;">百</span><span style="line-height: 1.8;">年紫藤</span><span style="line-height: 1.8;">也成为“嘉铭”的象征和嘉铭人的顽强的精神。</span><span style="line-height: 1.8;">校园左側逶迤的大红色连廊,与右側六根朱红色柱子</span><span style="line-height: 1.8;">遥</span><span style="line-height: 1.8;">相呼应,使校园中华传统元素凸显,连廊名“</span><span style="line-height: 1.8;">经园”,</span><span style="line-height: 1.8;">有“经正而后纬成”之说,六根柱子雕刻“仁、义、德、智、</span><span style="line-height: 1.8;">礼</span><span style="line-height: 1.8;">、信”,名“德行长廊”,与二三层的四季长廊布局相同,</span><span style="line-height: 1.8;">彰显学校以国学为依托的“徳行”教育主题,和以“德行”</span><span style="line-height: 1.8;">为</span><span style="line-height: 1.8;">发展根基的理念,于无声处,让学生受到耳濡目染的熏陶。校</span><span style="line-height: 1.8;">园甬道、楼角、小空地的经典故事石雕,与迎春花相辉映。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  </span><span style="line-height: 1.8;">校园甬道、楼角、小空地的经典故事石雕,与迎春花、凤</span><span style="line-height: 1.8;">竹</span><span style="line-height: 1.8;">交互</span><span style="line-height: 1.8;">点缀;楼道儒雅、淡静的色调,与朱红书</span><span style="line-height: 1.8;">架跳跃搭</span><span style="line-height: 1.8;">配;“嘉铭”校园“书香敦品、德行励学”主题凸显。</span><span style="line-height: 1.8;">耳畔隐约的“云水禅心、高山流水”乐曲,与琅琅书声回应;淡</span><span style="line-height: 1.8;">淡花香与墨香交融。置身校园,你会有心静眼明、气舒</span><span style="line-height: 1.8;">胸</span><span style="line-height: 1.8;">畅之感。这就是“嘉铭”,一所“儒雅和谐、多元开放</span><span style="line-height: 1.8;">自主创新、合作共生”学校。</span><span style="line-height: 1.8;">嘉</span><span style="line-height: 1.8;">铭分校秉承经纶办学传统,发扬光大“老实、宜强、</span><span style="line-height: 1.8;">勤奋、创新”的校训,办学定位“和谐、儒雅、多元、开</span><span style="line-height: 1.8;">放”,把“书香教品,德行励学”的办学理念,根植于为</span><span style="line-height: 1.8;">学</span><span style="line-height: 1.8;">生的终身发展莫基的办学目标之中,培养“有德、有识、</span><span style="line-height: 1.8;">有礼、有趣”的社会人,促进了经轮学子的全面发展。</span></h3> <h3>  那一条一条精致的文化长廊,同时也是展示同学才艺的一个平台。</h3> <h3>  陈蓉校长简单地介绍学校特色后,召开了会议,给咱们分配好了相应的指导老师。</h3> <h3>这是指导老师所在的集体办公室。</h3> <h3>  周一上午,各教研组负责人分别介绍了教研组建设情况。把一至九年级分为四个学段,每个学段目标任务都非常清晰。</h3> <h3>  紧接着我们走进了课堂,领略名师的课堂风采。</h3> <h3>  高香丽老师的“走进陶渊明的隐居世界”,课堂精彩纷呈,在课堂上,师生都用诗歌作小结,展示了自己的心得体会。</h3> <h3>  美观实用的教学课件,高效的生物复习课,生动有趣的实验操作课,让我收获多多。</h3> <h3>  地理指导老师李谦,政史地教研组长,兼教七、九年级地理。</h3> <h3>  她的教学特点是善于亲近学生,深受学生欢迎;知识讲解深入浅出、通俗易懂;重难点突出,时刻跟紧考点,讲授中灌输答题的方法和技巧。</h3> <h3>  历史学科指导老师付宇婷。历史课讲的非常认真细致,准备很是充分,重点突出,循循善诱,尤其是做的导学案,精炼,层层递进,考虑了各种层次学生。教授中,对历史背景的介绍多角度进行渲染,力图带学生走近当时的时代,极具吸引力。</h3> <h3>历史课堂情景</h3> <h3>  陈经纶初中的数学的每个老师都有自己独特教学风格,有的非常善于发现学生身上的闪光点。有的表扬很到位,有的错题本非常有亮点,有的小组讨论特别精彩,我将把每个老师的长处争取借鉴到自己的教学中去。</h3> <h3>数学课堂情景(一)</h3> <h3>数学课堂情景(二)</h3> <h3>数学课堂情景(三)</h3> <h3> 道德与法治指导老师张海霞,善于对课本知识的整合,对教材把握很透彻。课堂上不局限于课本,而是更注重通过课件和导学案引导学生不断地拓展思维,联系生活实际来理解和解决材料问题。张老师在课外积极收集与学科相关的素材,不断地拓宽学生的视野,扩大学生的阅读面。</h3> <h3>  同学们上课发言非常积极,表达能力也超强。小组合作交流非常有效,课堂效率非常高。</h3> <h3>  英语课上,老师流利的口语深深地吸引了我,老师的英语功底可捧了!</h3> <h3>  九年级化学课是8年级上学期开始开设的,现今他们已完成第十单元的教学。</h3> <h3>  在指导教师的热心指导和帮助下,让我受益匪浅。如郝晓丽老师精心设计《中和反应》的课堂教学、设计学生实验活动、拓展学生思维。如区教研员指导教师的课堂教学真是环环相扣(从中和反应概念的建立、概念的理解到概念的应用)、直击薄弱环节。让我重新审视了自己,认识了自己的课堂。同时将吸取先进的教学理念、教学方法应用在自己的课堂教学上!</h3> <h3>转眼间一周就过去了。</h3> <h3>  第二周,我们去了北京市朝阳附属中学、北京市朝阳外国语学校和陈经纶小学部、朝阳区教育研究中心附属学校学习,参观了那里的校园文化环境并听了好几节研讨课,汇报课。小学的老师们都善于培养学生发散思维,学生发言积极。初中的老师们鼓励学生积极发表自己的不同见解,表扬到位,让我受益匪浅。</h3> 这是朝阳区“质量活动月”的研讨课,分别是八年级语文,英语和七年级数学。老师准备都很充分,上的很精彩。<h3><br></h3> <h3>  小学的数学课“植树问题”,非常注重培养学生的发散性思维。学生发言非常积极。50多岁的语文特级老教师上了一节《母子情深》,教态亲切,循循善诱,课堂教学扎实高效,令人难忘。</h3> 边听边记<h3 style="text-align: center; "><br></h3> <h3>  朝阳区研究中心的研讨课――聚焦课堂教学,提高学科素养。运用大数据统计语文教学中的行为。</h3> <h3> 在科学老师的建议下,我们参观了中国科技馆,感受了科技的进步给生活带来的巨大变化。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  两弹元勋――钱学森的笔记和试卷,书写非常工整,成绩非常优秀,可见其治学是多么严谨。</span><br></h3> <h3>一个个场景,让人驻足观赏,流连往返。</h3> <h3> 瞧!这三位“宇航员”迫不及待地登上“飞船”,想畅游太空。</h3> <h3> 时光匆匆,转眼到了周五,周五下午最后一节音乐课,老师教的是《送别》,下课铃响了,全班合唱,老师弹奏欢送我们走出教室,在依依惜别的歌声中和嘉铭分校的师生们说声再见!感谢你们两周以来的悉心指导。</h3> <br><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span><h3> 在此,我们衷心感谢会昌县教育局,会昌县进修学校和中国日报社为我们搭建如此好的学习平台,让我们有机会走进名校,好好学习,不断成长。我们将把感恩化为动力,我们今后将勤勉工作,加强学习,奋发进取。为会昌的教育事业作出应有的贡献。</h3><h3> 祝愿会昌的教育明天更美好!</h3><h3><br></h3>