信息技术支持回归教育本质

美友2560196

2018年广西中小学教师信息技术应用能力提升工程—— “学校信息化发展规划”中小学校长培训班

第二组（柳州） 2018年11月11日

　　围绕“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息化素养发展新机制，为提高校长认识和能力，帮助校长制定基于学校信息化发展规划的教师研修计划。来自柳州市各区、县的12名中小学校长参加了自治区教育厅组织的11月10日一14日共5天的2018年广西中小学教师信息技术应用能力提升工程“学校信息化发展规划”中小学校长培训班。

　　在11月11日下午的讲座中，我们聆听了来自北京师范大学的刘美凤教授的专题讲座——《信息技术支持回归教育本质》。

　　一开始，刘教授让我们从对学校校长领导力的认知，去思考学校教育的本质；从学生多元智能理论中学生多元发展的特点，去考虑我们目前在大班级教学中遇到的难题——怎样能让学生在学习中得到针对性的指导和帮助，从而让每个孩子都能得到自我的激发和成长。至此，刘教授的讲课主题：“信息技术支持回归教育本质”就呼之欲出了。

　　刘教授再用生动的案例，让我们了解怎样利用好信息技术，促进学生的个性学习。我们知道了，信息技术的发展丰富了教育媒体的种类，为教育提供了更多的选择机会。为不同层次的孩子解决不同的问题，支持学生的个性发展。   

　　培训过程中，刘美凤教授充满智慧的语言，深深地吸引了我们，令我们受益匪浅，大家认真听课，课后讨论热烈。

　　今天，在学习中有了很大的收获，理念上有了转变。回去后，我们要着手做的是，怎么进行学校信息化建设的顶层设计，并带领教师团队积极学习，主动利用信息技术进行教学和科研，提高教师信息技术教育水平，帮助学生得到个性的、幸福的发展。

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