中央电教馆“网络学习空间”电视宣传片在尖草坪一中拍摄

童彤

<h3>  为全面推进“网络学习空间人人通”,分享信息技术与教育教学深度融合的成果与经验。11月12日上午,中央电教馆来我校拍摄“网络学习空间”电视宣传片。山西省电教馆培训部赵成玲主任莅临指导,卢文青校长,苏芝兰副校长,张计清副校长,张一峰主任接待中央电教馆拍摄人员。</h3><h3></h3> <h3>  本次宣传片拍摄主要分为两大部分,第一部分为教学拍摄,拍摄高二年级1701、1702、1707、1708四个班级。王彦军、孔海余、陈富华、张志强四位老师通过信息技术与“1+1”问题解决塔式课堂深度融合的展示课,展示教师如何合理运用信息技术服务于教学,服务于学生的课堂。</h3> <h3>  教学拍摄有七大环节:</h3><h3> 教学环境:包括教室环境、平板柜、学校(班级)平板管理细则。</h3><h3> 网络资源分享:教师通过“1+1”平台上传学案、微课、自主学习指导、资源链接、快题、互动交流、阶段性测评诊断反馈。</h3> <h3>  上课准备:二分铃响后,信息班长发口令,拿钥匙开平板柜,各小组组长排队,有序领取平板并有序发放平板。同学们拿到平板后,将界面打开到我校“1+1”平台,进行上课环节。</h3> <h3>  自主课:同学们通过查看教师推送的学案、课件、公告、自主学习指导等内容初步完成学案。教师查看各小组学习情况,与小组互动。各小组对所学内容进行讨论,完成互动卡填写,并上传到在线答疑。</h3> <h3>  展示课:结合互动卡的问题进行展示。</h3> <h3>  快题展示:教师上传快题检测学生学习成果,同屏展示学生提交情况及正确率反馈,学生讲解错误问题。</h3> <h3>  课后延伸:师生上传共享自己构建的思维导图,上传具有典型性、代表性的学习报告。</h3> <h3>  第二部分为教研拍摄,高二年级部张一峰主任以及高二数学组刘娟娟、岳山江、张竹青、郝永霞、吴丽娜、杨丽丽六位老师参与教研。全体教师拿平板教研,教师们借助一体机同屏技术对教学重点难点进行研讨。</h3> <h3>  作为教育部中小学骨干教师“网络学习空间人人通”基地校的尖草坪一中将继续促进信息技术与课堂教学的深度融合,推进课堂教学结构优化和课程资源共建共享。</h3>