“每天十分钟，练好基本功”——昌江县第六小学开展数学计算能力竞赛活动

杨舞

　　2018年10月31日，昌江县第六小学开展了以“每天十分钟，练好计算基本功”为主题的计算能力数学竞赛活动。

本次活动的宗旨是提高我校学生的计算能力，本着培养学生具备一定的计算能力和技巧，通过丰富校园文化生活，给学生营造良好的数学文化氛围，让学生通过全员参与、紧张训练、激烈竞争，使学生的计算能力、心理素质、竟争意识得到锻炼和提升，科任教师还可以通过竟赛结果及时了解学生计算方面存在的问题，找出原因进行整改。

　　比赛前，学校进行了广泛动员，各年级认真组织安排，营造出紧张、有序而又热烈的竞赛氛围，全校15个教学班级，687多名学生参加，竞赛内容有口算、笔算、简算、混合计算解方程等题型。

　 比赛中，监考老师态度温和，但要求严格，认真做好监督和服务工作。同学们认真审题，细心计算，反复检查，安静工整快速地答题，展示了扎实的基本功和灵活的答卷技巧，出色地完成了竞赛任务。
　　比赛后，老师利用课余时间，认真仔细阅卷严谨的评分，全校有96名同学脱颖而出取得了优异的成绩，并获得学校表彰。
这次竟赛，各年级涌现出一大批计算小能手，这说明竞赛活动充分调动了学生学习数学的热情，激发了学生思维的活跃性，同时提高了学生的口算、笔算、简算的能力，扎实了学生的计算基本功，从而落实课标在计算教学方面提出的要求。同时也说明我们的教师对学生计算是常抓不懈的，还希望每一位数学教师再接再厉继续加强计算训练，打好学生计算基础。 
在取得这些成绩的同时，我们也看到，竞赛也暴露出不少学生的计算能力、卷面书写等存在问题。希望引起老师和学生的足够重视。如不少学生计算时粗心大意看错数字或运算符号、用错乘法口诀或写字潦草，数字写得不清不楚等问题还是明显存在，这说明对学生的良好学习品质和习惯的养成重视不够；中年级商中间、末尾有O的乖法还需要夯实，高年级的小数乘除法、分数乘除法有部分学生还不达标；年级与年级、班级与班级之间的差距也显现出来，教师要在比对分析中掌握年级或班级计算能力的橫向比，为制定补救方案、合理调整下阶段的教学提供科学依据。

学生认真做题

领导巡视中

学生答卷

学生比赛中

获得本次计算竞赛一二三奖的学生

三、五年级获得全县计算能力竞赛（一二三等奖）的学生

　　这次活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，也给学生提供了一个发挥特长的舞台，很好地燃起了学生学习数学的兴趣 ，让学生保持良好的竞争意识，享受激情蓬勃的校园文化生活，因此活动深受学生和家长的喜爱。

活动掠影