<h3> 说到读书，最美不过围炉夜话。看，廿三里二小的师生们早已等不及冬夜的来临，在这凉雨微寒的午后，手捧书本，济济一堂，开展了一堂精彩纷呈的阅读分享活动。</h3> <h3> </h3><h3> “今天，我先来做一个小小的调查，这本书你看过了吗？看过几遍呢？”分享就在授课者朱航英老师亲切的话语中拉开了序幕。</h3><h3> 朱老师是廿三里二小的语文教育引领者，也是课外阅读活动的倡导者和推进者，阅读教学经验丰富。瞧，孩子们和老师们多认真！</h3> <h3> 这样厚的一整本书，该从哪里开始分享，又该分享什么呢？老师们其实心里都有点疑惑，真期待朱老师教给我们几个厉害的绝招！看看孩子们，个个也是跃跃欲试，充满期待。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 俗语说：“老将出马，一个顶俩。”朱老师通过五个教学环节，就让《灵犬莱西》的分享活动高潮迭起，精彩纷呈。</h3><h3> “说人名，找关系”，嗯，这个简单，孩子们信心倍增，小手举得高高；“看插画，想故事”，直观的图画，打开孩子们的记忆之门，发言滔滔不绝——别小看这几幅画，可是孩子们自己的作品哟！“绘导图，述情节”，则通过思维导图，把故事情节梳理得清楚明白；最生动的是“演片段，说心理”，小“演员”们的表演惟妙惟肖，深深的代入感，让大家对书的理解更深入了一层。</h3> <h3> “读书，特别要学会品味语言，揣摩人物内心的世界。”朱老师是这么说的，也是这么做的。分享课上，她引导孩子们抓住了精彩片段，细细品味。别具匠心的问题设计，多种形式的朗读，让孩子们真正感受到了小说语言的魅力。<br></h3> <h3> 咦，大屏幕上怎么是空白呢？原来，分享课最关键的环节正在进行。“个性化阅读”是朱老师阅读教学的核心理念。这堂课，前半部分围绕小说的情节、人物、语言进行了分享，最甜最有营养的“蛋糕”留在了最后——个性化阅读。朱老师抓住了孩子们在分享讨论中发现的问题，进行了热烈而有序的思维碰撞。课堂掀起了又一个高潮。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “原来，这本书还有这么多我没想到的秘密呀！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “阅读课真好玩！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下课了，孩子们恋恋不舍地说。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “朱老师，你给我们提供了阅读分享课的模版了！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老师们意犹未尽地说。</h3>