<h3> 秋风飒爽，天空晴朗。2018年11月8日下午，育红小学全体数学教师齐聚多媒体教室，一起研讨核心素养下的数学课堂！</h3><h3> 在王伟伟主任的指导下，四年级数学组承办了此次活动。本次活动以孙媛姣老师的《奇思妙算》一课拉开了帷幕。</h3> <h3> 为了达到教、学、评的一致性，课前孙老师先分析了教材，着重强调了本节课所涉及的数学思想和方法；然后结合课堂前测对学情做了分析。最后制定出了本节课的学习目标以及评价任务！</h3> <h3> 一节充满趣味性的数学课由此开始，孙老师通过学生的已有知识引出等差数列，并通过闯关比赛激发学生探究新知的欲望。学生们认真思考，积极探索！闯关比赛如火如荼地进行，当闯关越来越难时，大部分学生也遇到了困难，这时孙老师巧妙的结合点子图这个数学模型引导学生思考，启发学生从中找到新方法。同学们畅游在探索方法的乐趣中，孙老师又再次让学生想象模型，并运用模型进行闯关，引导学生体会数学中的模型思想，感受新方法的简便与奇妙。最后孙老师给同学们介绍了数学家高斯的故事。同学们沉浸在数学课堂中，不仅学会了知识，而且学到了数学方法！</h3> <h3> 接下来，四年级的程杏丽和韦佑勤老师对本节课做出了点评。程老师结合这几次的磨课和试讲点评了本节课改进的环节和内容，以及这些环节修改的意图。韦老师对孙老师的教学智慧以及素养做出了肯定，并且对这节课一些方面的改进提出了自己的见解！</h3> <h3> 然后，潘昕老师对本节课的前测和后测进行了比较分析，用数据证明了学生通过本节课的学习掌握了新方法，肯定了这节课的学习效果，达到了教、学、评的一致性！</h3> <h3> 全体数学教师认真听课，积极教研，并且提出自己宝贵的意见！</h3> <h3> 四年级全体数学教师齐心协力，团结协作。不但展示了一节不同寻常的数学课，而且显现了四年级数学组雄厚的教研力量。通过本次展示课以及教研活动，为核心素养下的数学课堂指明了方向，数学不仅仅在于学习知识，更着重于引领学生探索数学方法，锻炼数学思维，激发学习兴趣，让数学文化扎根于课堂，深入每一个学生的数学学习中！</h3>