精准发展规划，建构学校未来

赵文梅

时光如梭。一转眼，‘’包头市中学领航校长培养对象高级研究班‘’的学员们在华东师大教育部中学校长培训中心‘’学习已过大半。无论是醍醐灌顶的专家讲座，还是交流分享的同学切磋，抑或身临其境的实地参观，都让我不虚此行、受益匪浅！在此要衷心感谢市教育局、教育部校长培训中心为我们精心准备的这次学习‘’盛宴‘’。

古人云：“在其位，谋其政;行其权，尽其责。”校长的使命在召唤，发展学校是校长的天职。发展学校必须要知晓校情，熟悉校情，立足校情，科学规划，准确定位，制定学校发展规划。那么，结合下一步新校搬迁，根据包一中的办学定位，如何在做好‘’传承与创新‘’的前提下，制定切实可行的学校发展规划，对我校的未来发展至关重要！正当我迷茫困惑的时候，培训中心戚业国教授的《学校发展规划的编制与运用》一课恰如春风化雨，点滴入地，帮我拨开了思想上的迷雾。

战略决定生死，细节决定成败。学校的战略选择才是根本！

针对我校全区示范性高中的定位，我认为一中下一步的发展规划是，要以提升教育教学的学术水平为核心，追求一流的教育教学质量，尊顾学生的其他发展要求，打造专业化的‘’学术型高中‘’。

那么，在确立了学校的发展定位和发展规划之后，如何确立学校的发展战略，实现学校发展的战略思路呢？戚教授从四个方面为我们做了进一步的解读。

我认为，最终学校发展规划的确立，必须满足社会需要、家长期望以及学生实际和学校能提供的条件。其中，创新决定学校的发展力，办学时刻要有‘’新‘’元素的导入。特色决定学校的竞争力，优质学校要有别人的不可替代性。学校在改革发展的进程中，校长‘’眼睛里要容得下沙子‘’，要允许差异性，为不同个性教师的发展提供顺畅良好的平台。要掌握好静与动的关系，因为管理本身就是平衡的艺术。

那么，如何编制好学校的发展规划？戚教授从规划的组织、编制的技术以及规划的文本结构等三个方面做了详尽的阐述，让我从专业的角度进一步了解到发展规划对建构学校未来的前瞻性以及重要性。

戚教授的课虽然结束了，但它带给我的思考与探索才刚刚开始……我想，随着新校落成，一中这所百年老校如何在新的环境、新的挑战以及新的机遇下，实现凤凰涅槃般的腾飞跨跃，将是摆在我和我的同伴们面前的一个重要课题。

下一步我们将在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的指导下，以“立德树人”为根本任务，通过‘’规范管理、课程建设、文化浸润三步走‘’的发展规划，完成对学生“志存高远、人文情怀，基础扎实、特长等身”的培养目标，创造出我校在新时期‘’学生自我锻造，特长生培养”的全新的教育品牌。我亦将带领全体教师认真传承“团结进取、自强不息；大爱无疆、无私奉献；感恩母校、回馈社会”的一中精神，以特色奠基学生终身发展，以教研引领学校长远发展，把“办精品学校，促特色发展”作为百年一中的奋斗目标，办人民满意的教育，造福包头的父老乡亲！