<h3> 为了确保第十教研共同体主题教研活动的顺利开展。我校英语组王亚茹承担这次英语英语展示课任务。在学校教务处的领导下英语组积极开展集体备课、磨课、研课活动。英语组每位成员为打造精品课堂积极参与，各展所长。</h3> <h3> 11月2日下午在十二小学开展了“课堂教学培养学生创新素养的策略与方法研讨”的主题研讨二级培训活动。第十教研共同体各成员学校的80多名教师参加了此次培训活动，参会教师针对所教学科进行了说课、评课等教研活动，每组教师针对遇到的困难和出现的问题，展开了积极的讨论，不时在笔记本上记录着好的建议和想法，大家群策群力，积极参与。</h3><h3> 此次开展的主题培训活动，进一步使参与教师明确本次活动的意义、内容和要求，统一了思想认识，进一步完善操作要领，探讨“课堂教学培养学生创新素养的策略与方法研讨”，为实现“提高质量”奠定基础。</h3> <h3> 这堂课教学设计新颖独特，以评价机制为主线，设计分小组凭自己能力营救小老鼠的场景，给学生营造了有意思的故事场景，也让学生感受到自己不仅是在上一趟简单的英语课，而是身负重任。为后面的学习铺平了道路。授课过程中王老师授课思路清晰，能够充分利用多媒体教学，让云平台也进入了英语课堂。</h3> <h3> 正所谓“台上一分钟，台下十年功”，磨课过程中，王亚茹加班加点做课件，剪辑课件所需音乐、视频。路桃桃老师在课余时间帮助绘画、制作上课所需词卡及板书。经路老师一双巧手让这堂英语课更加“鲜艳夺目”。</h3> <h3> 每次磨课郭主任和英语组的老师都积极参加，并在课后为王老师提出了修改意见。根据其他老师的修改意见，王老师便又开始修改课件，调整上课策略。准备下一次磨课。不停地讲，不断地改，只到大家都满意为止。<br></h3> <h3> 听课结束后，郭主任随时随地进行指导。</h3> <h3> 为了这堂课，孩子们也是积极参与课前备课的素材收集，课堂活动中踊跃发言，尽自己的一份力。</h3> <h3>I can dance.</h3> <h3>I can dance too.</h3> <h3>I can read English.</h3> <h3> 一次次的磨课，整合所有听课教师的意见后，英语组成员们聚在一起讨论，迅速修改教学设计，最终确定了最后的教学设计。</h3> <h3> 好课还需多“磨”，没有人会无缘无故地获得荣誉和喝彩，为十二小学英语组的努力点个赞👍吧！</h3>