大三班课程故事——秋·稻

F•s

稻谷

米粒

稻田

我们

开车

稻穗

起米

黄黄的

活动

孩子

主题来源：

午餐后，小组长来打“小报告”：

诺诺：老师，第二组的桌面上好多饭。

金庭语：老师，九九又把饭粘在地板上了！

韩柯辰：我们组倒掉好多饭菜呀。

可乐：米是从稻谷那里变出来的，昨天我还帮爷爷奶奶一起去晒稻谷，收稻谷了呢！很累很辛苦的！

孩子们开始七嘴八舌……

“我也看见过稻谷了，在我家旁边”

“我和妈妈去外婆家的时候也看到过了”

“稻谷是黄黄的，一大片一大片的，超级多？

听着孩子们的讲述，我们的课程就这样开始了。。。。。。

稻谷生长在哪里？

稻谷长什么样?

你会和爸爸妈妈选择什么出行方式呢?

带着问题我们出发去找稻谷啦。。。。。。

我和稻谷有个约会

　　国庆小长假，孩子们带着任务回家。和父母一起秋游家乡的美景，田间地头，金灿灿的稻穗低垂着脑袋，笑弯了腰。

分享一刻

曦曦：我在田里发现稻谷是一大片一大片的，看都看不完，太多了！

邱梦佳：有一棵稻谷掉下来了，我把它带回了家，上面有好多谷粒呢！

俊俊：我是和奶奶一起去找稻谷的，我觉得站在稻田里，空气都是香香的。

余罗以：我发现稻谷是黄黄的，一粒一粒的，剥开来是白白的大米。

馨馨：稻谷生长在稻田里面，稻田是一块一块的，稻田里面都是泥！

王思远：我还把我看到的水稻画下来了呢！

体验秋收的喜悦

可乐：帮外公把晒干的稻谷收起来，运回家。

钮一迅：你看我多能干啊，我一次可以装很多稻谷。

浩浩:帮着外婆晒稻谷、划稻谷。

因为有实践，所以孩子更有发言权。

回来之后，孩子们津津乐道自己的感受和体验。。。。。。

科学活动：农民伯伯的好帮手

割水稻需要哪些工具？

👦罗：妈妈说很早以前是用小刀割的，现在是用收割机，一下子可以割很多稻谷。

👦柯：打稻机把稻穗和稻草分开来。

收稻谷和晒稻谷需要哪些工具?

👦可乐：晒稻谷的时候，要先把稻谷从袋子里面倒出来，然后用像猪八戒的九钉耙一样的工具，把稻谷慢慢弄开，在用小竹棒把稻谷划开来。

👧钮一迅：收稻谷的时候，爷爷给我畚斗装稻谷的，在把稻谷倒进到蛇皮袋。

钱浩晨：划稻谷的时候，奶奶告诉我要从一个角开始慢慢向外划。

这些工具有哪些作用？

👧郑：奶奶说划一下划一下的是给稻谷宝宝翻身，要划很多次的。

👧豆豆：钉耙是把稻谷弄开啦，让稻谷宝宝都能晒太阳。下雨天就不可以晒稻谷了。

👧徐：蛇皮袋是用来装稻谷的，这样可以拿回家去。。。。。。

数学活动：统计

👦罗义：我是走过去的，只要5分钟，因为稻田就在我家旁边。

👦姚霁航：我是坐外婆三轮车去的，也是5分钟就到了。

👧曦曦：我们是开车去的，开了20分钟，稻田离我家有点远的地方。

👧柯婼鑫：我和妈妈开车去的，用了15分钟，在乡下找到的水稻。

👦奚聆源：妈妈骑自行车带我去的，骑了1个小时呢，不过我们是一边玩一边去的。

👧金：我和妈妈是坐公交车去的，用了38分钟。

问题：相同的出行方式，为什么用时不一样？

👧金：稻田离我家很近，所以很快就到了。

👧蔡：马路上都是红灯，所以就比较慢。

👦俞：走路走得快，用的时间就比较短。

👦石：爸爸开车开得快，用的时间就比较短。

👦胡：我和爸爸妈妈原本可以和快到的，因为外婆电话打来买东西，我们又去了 ，所以就慢了。

在讨论中发现：原来，相同的出行方式，会因为速度的快慢，距离的远近，突发事件，导致用时的不同。

问题：那种出行方式比较好？说说你的理由。。。。。。

👧顾:我觉得开车好，因为开车可以做4个人。

👦吕：我觉得开车好，速度快，而且很凉快，走路太慢了。

👦潘：我觉得骑车和走路比较好，因为汽车需要汽油，走路和骑车省油，不要钱。

👦项：开车好，这样速度快。

👧哆哆:我觉得走路好，可以锻炼身体。

经过小朋友的讨论得出结论：

距离近的，选择骑车和走路比较好。因为低碳环保，还能锻炼身体。

距离远的，选择开车，速度快，而且可以坐很多人，比较省力。

科学活动：认识水稻

教师👩：你发现了稻谷的哪些㊙️密？

咩咩👧：上面黄黄的叫稻穗，摸上去糙糙的。

昊昊👦：稻穗里面是白白的大米。

丁丁👦：水稻的叶子好像是从茎那里长出来的。

源源👦：叶子是尖尖的，像宝剑一样。

小佳👧：它的根像波浪线哦，弯弯曲曲的。

哆哆👧：它有好多好多根，可以吸收好多好多的营养。

思远👦：最下面还有根呢，像老爷爷的胡子一样。

教师小结： 稻谷是有根（像胡子，吸收营养）。 茎（捏一下是空的，软软的，是输送营养的）。 稻穗（黄黄的，代表成熟）

美术活动：稻草变变变

　　农民伯伯用稻草扎成人的样子，再给他们穿上衣服，放在种植庄稼的中间，守护庄园的果实不被偷吃。守卫田园是他的责任哦。

我们也来做稻草人，穿上花衣服，戴上高帽子。

科学活动：起米

引导幼儿猜测：哪种工具起米又多又快又好。

奚宸👦：我觉得石磨好，可以把很多米放到石磨里，转啊转，马上就能得到米了。

糖糖👧：我觉得剪刀也可以剪的，把壳剪掉米就出来了，应该很方便很快吧！

钱浩晨👦：我觉得捣臼也可以捣的，一把稻谷放进去，就能捣出好多米了。

我们在尝试中发现

钱浩晨：我用了石磨来起米，速度可快了。后来潘纪嘉和我一起来，我们起了好多米，但是很多碎掉了。

胡意安：我用捣臼到的，有些捣碎了，有些没有出来，还是稻谷，不是大米。

贺恬歆：我是用手指剥的，太慢了，我手都疼了，才剥出来7颗。

钱浩晨：我又试了木棍来起米，要用好大的力气米才会出来，好累呀！

我们的记录

小结：

经过实践操作，我们发现石磨速度快，但是出来的米是碎的！捣臼也是同样结果。用剪刀和手剥，虽然米是完整的，但是速度太慢了。用木棍滚的话要用很大的力气，也不是很好。

所以，这五种起米方式都不是很方便呢！还是自动碾米机好，速度快，省力，而且出来的米是完整的。

科学活动：各种各样的米

老师👩：在我们生活中有哪些米？

潘纪嘉👦：我在超市看到小黄米，细细的、小小的、黄黄的。

周梓昊👦：我认识黑米，细长细长的，是黑色的。

王思远👦：还有薏米，硬硬的，大的，它的中间有一条咖啡色的线。

周叙丞👦：我发现糯米是白白的，圆圆的。粳米是有点透明的，长一点的。

教师小结：原来我们生活中有那么多不同颜色，不同形状的米。

音乐活动：鼓上的小米粒

咚咚咚，咚咚咚

小鼓在歌唱

鼓上的小米粒蹦蹦跳跳

小鼓唱得响

米粒跳得高

小鼓唱得轻

米粒跳得低

鼓上的小米粒蹦蹦跳跳

蹦蹦跳跳

……

米粒在小鼓上面跳舞跳的好开心，我们小朋友的歌声动听又美妙，这真是一个好玩又有趣的活动呢！

健康活动：小动物运稻谷

　　秋天来了，稻田里的稻谷都成熟了，小动物们准备囤粮食，为过冬做准备喽！

快看，我们的小动物们已经找到了稻谷，并且打包好了，准备把它们运回家去呢。

快去看看谁的稻谷运的又快又多又稳吧！

　　我们的区角活动

建构区：

图纸设计：

施工人员：

我们的成果展示：

益智区：

1.米粒找家

2.各种各样的米（图文配对）

科学区：稻谷加工厂

玩美工坊：米粒遇上轻泥

棋类区：

1.米字棋

2.丰收棋

3.水稻五子棋

品尝“米制品”

味道可真好

我们的课程安排：

谁知盘中餐
粒粒皆辛苦
体验之后才知道粮食的可贵
孩子们在活动之后对粮食愈发爱惜
我们的课程来源于孩子
又回归于孩子
接下来，我们要
擦亮眼睛
竖起耳朵
去寻找孩子间更多有趣的课程来源。。。。。。