<h3> 编者按：为了提升班级管理水平，推动班级文化建设，十月我们开展了"守望班级 落实常规 创建特色"的德育研讨会，收到了老师们的投稿，现结合我校每个月星级文明班级评比结果，推介三星级文明班级，亮出优秀班级风采和班主任老师的管理之道，以促进学校各项工作的开展。每月一期，本期推出三年级339班、四年级332班、六年级317班。</h3><h3> </h3> <h3>学校背景：明嘉靖三年,实验小学在这片土地上开始了积淀文化绿洲的艰辛历程，始称雯峰书院。废除科举后，先后易名为雯峰初等小学堂、县立第一高等小学堂、义安镇中心国民学校、安石镇第一中心国民学校、衡山县城南完全小学。1996年，更名为衡山县实验小学。</h3><h3> </h3> <h3>学校办学： 今天的实验小学，她继承和发扬"明礼、尚学、创新、向上"的光荣传统，崇尚奋斗，激励着孩子们以不断探索的精神登上一座又一座的风采舞台；她耕耘不辍，以"健康第一，德育为先，能力为重，全面发展"的办学方针，"让优质教育惠及每个孩子，为一生奠基"的办学理念，培育着实小渴求知识、渴望成才的莘莘学子。</h3> <h3 style="text-align: center;">339班——活泼友爱</h3><h3>班训：团结、积极、勤奋、自信 </h3><h3>口号：我快乐、我健康、我勤奋、我进步 </h3><h3>班名：小蜜蜂（像蜜蜂那样辛勤采蜜，在知识的海洋中不断汲取养料）</h3> <h3> 每周三第六节班队活动课是339班最热闹的课堂，每次活动都由学生自己主持，开展行为习惯、安全、中秋赏月、感恩等主题的活动，有表演、辩论、朗诵、辨析等不同形式，丰富了学生们的情感世界，帮助他们明理导行。</h3> <h3> 339班班主任：阳奕瑶老师</h3><h3> 阳老师经常做到勤表扬，美国心理学家威廉杰姆斯说："人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏。"善于发现并经常赞赏孩子的优点，让孩子在"我是好孩子"的状态中觉醒。通过这种积极的鼓励,从而形成一种良好的班风,激发孩子向善的意识,从而达到管理班级的目的。本学期阳老师组织一次《开启幸福门---赏识教育》的家庭课堂，给家长们介绍了赏识教育的本质，并就本班家庭教育的问题进行分析，家长们展开讨论交流。最后在学生《牵着一只蜗牛去散步》美妙的朗诵声中结束。本次活动得到了课题组成员的一致好评，也得到了家长们的认同。</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center;">332班——健康活力</h3><h3 style="text-align: left;">班级理念：以人为本，共营和谐</h3><h3 style="text-align: left;">班级目标：不求做到第一，但求做到最好！</h3><h3 style="text-align: left;">班 训：健康 活力 团结 拼搏</h3><h3 style="text-align: left;"><br /></h3> <h3> 332班班主任：杨芳老师</h3><h3> 她信奉一句话"认真做事只能把事情做对，用心做事才能将事情做好。"每天的读报时间，值日生和班干部及时总结，表扬奖励上进的、负责任的同学，实行332班特色"奖票制"。孩子受班干部表扬，作业工整满分，回答问题，为班级争光。积极写广播稿，孝敬父母、做家务……都可以获取奖票。奖票积攒下来可以兑换学习用品、生活用品，甚至可以评三好学生、优秀干部、少先队员等，一张奖票赢得放心，值！杨老师还有一个管理特色是充分发挥家长委员会的作用，用优秀家长带动不关注孩子教育问题的家长，实现家长和学校共同管理的最大实效化。</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: left;"> 317班——团结奋进</h3><h3>奋斗目标：我自信，我出色，我努力，我成功</h3><h3>班级风貌：团结、向上</h3><h3>班级特色：培养习惯，自我管理，以团结为骄傲，以进步为动力！</h3> <h3> 李志梅老师（2018年衡山县优秀班主任）两个月前，她来到了317班。 为了使孩子们在小学最后一年不甘于平庸，在这个大家庭中顽强拼搏，积极进取，用汗水去迎接丰收的明天，她采取了一系列措施。李老师用 打造"班级名片" 这一方法紧紧地团结了这个新班。"班级名片"其实就是一个班级的闪光点。好孩子是夸出来的，这句话同样适用于班级，班级的闪光点也是夸出来的。在大家实力差不多的情况下，谁受到的积极暗示多一点，态度就积极一点，最后的效果就好一点。久而久之，就成了班级的"名片"。生活中处处有闪光点：永远整洁的讲台是一张名片，矫健有力的课间操是一张名片，精彩纷呈的板报是一张名片，庄严整齐的升旗队伍是一张名片，书写赏心悦目的作业是一张名片……学习上有强势学科，运动上有强势项目，活动中有自己特色。孩子们的优点等着你发现、等着你开发、等着你培养。渐渐地，孩子们找到了自信，学会了自律，把自己从贪玩享乐、耗费时间中解放出来，用自己辛勤的汗水和聪明的才干战胜挫折。他们品尝学习的乐趣、成功的喜悦，使317班在学校众多班级中构起一道五彩缤纷的风景线，闪闪发光！</h3><h3><br /></h3> <h3> 班级是学生最重要的成长环境之一， 和谐的班级是学生成长的沃土，是学生全面发展的平台。班级文化对学生的生活行为举止与思维有着潜移默化的作用，怎样让孩子在良好的班级氛围中健康成长，展示个性，全面发展，这是我们应一直思索的问题。<br /></h3><h3> 教育是充满生机的鲜活过程，是心灵与心灵的对话，教育里涌动着成长之流绽放着成长之花。老师们，让我们做学生成长路上的守望者吧！</h3> <h3>文字编辑：康慧娟 刘海燕</h3><h3>图片编辑：朱晓芬 罗 安</h3><h3>审核：宾亚葵 颜旭平 罗 赞</h3>