<h3> 初冬，不如金秋给人以收获的喜悦，然而它让我们想到温暖的阳光，让人想到明亮的笑容和孩子的纯真。11月9日下午，在融融的暖阳中，我们四5班的孩子们迎来了第二次家长进课堂活动。这次来的是林雨恒妈妈，她上课内容是——走近《格林童话》之“读故事，知情节，明写法”。</h3><h3> </h3> <h3> 一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷；一个好的童话，就像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进孩子们的心田。好读童话，童话中自有真善美存在；读好童话，好童话伴你度人生，现在让我们共同走进多姿多彩的《格林童话》吧！<br></h3><h3> 在近一个月的时间里，同学们都读了《格林童话》，对其中的内容都很熟悉了吧，都积累了很多的好词好句了吧？那我们现在就一起来回忆回忆……</h3> <h3> 看图片，谁能用一句话来概括其中一个故事情节？</h3> <h3> 大家对读过的故事，都印象很深刻啊，刚才复述的很精彩。那现在老师就把它们再高度地概括一下吧：《白雪公主》是一个关于善良的故事，《青蛙王子》是一个关于诚信的故事，而《睡美人》是一个关于勇敢的故事。</h3><h3> 对读过的每个故事，我们都可以用一两个词语去概括它的主要内容，你明白了吗？</h3> <h3> 读了整本童话，我们就把它分分类吧，这样我们就可以积累更多的写作素材了。这是林妈妈教孩子分的，分为四大类：一.亲人互爱如冬日暖阳的，二.亲朋间如寒冬冰雪的，三.主人公寻求真爱的，四.关于聪明勇敢的。用一张手抄报的形式呈现出来，有没有醒目、简炼的感觉。</h3><h3> 你平时读书，对书中故事有这样复述——概括——画思维图的过程吗？如果你觉得有趣，就学学吧。</h3> <h3> 读了故事，现在我们来梳理下具体情节。来完成学习单上的8个故事的梳理吧！</h3> <h3> 看四人小组讨论时，个个畅所欲言，兴致勃勃的！“分工，查阅，交流，概括”每个学生各司其职，专心致志啊！</h3> <h3> 讨论热烈，交流回答时，个个更是不甘人后，纷纷举起小手，各抒己见。</h3> <h3> 听着稚嫩的声音，看着丰富的表情，有没有宛若漫步童话世界，跟着公主和王子们一起历险的感觉？</h3> <h3> 情节梳理后，是否更清楚作者的行文思路了？那现在我们就来分析下，作者的写法吧！</h3><h3> 对比，情节反复是《格林童话》很常用的两种写法。孩子们除了上课举例的8篇，你自己还能找篇目分析吗？</h3> <h3> 上课结束，对表现积极的学生的表扬怎可少呢？看孩子们笑靥如花的表情，是快乐学习的最美样子吧？</h3> <h3> 名著学习是中学的重要内容，“读故事——知情节——明写法”三步曲，是其基本方法。我们从现在开始学吧！</h3><div> 读书是最美的姿态，做个爱读书、有思想的孩子吧！</div>