【附小经十路】精、细、全——打造高效练习课堂·徐师一附小经十路小学英语教研活动

经十路英语

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为改变传统复习课做试卷、讲试卷，就题论题的状况，提高复习练习课的效率，打造高效课堂，徐师一附小经十路小学开展了以“精 细 全如何上好高效复习练习课”为主题的一系列教研活动。

活动伊始，英语组全体成员聚集在五二班听了一节Miss Song精心准备的领航课。课堂上Miss Song在讲解练习时精选题目，细致分析，全面覆盖知识点。整节课堂最让其他老师印象深刻的是，改变了传统练习课教师唱独角戏的局面，每一类题目都有专门的学生做小老师来为其他学生讲解，这种兵教兵的方法，真正做到了课堂教学以学生为主体。

课后，英语组教师们就Miss Song的课开展了教研活动。老师们根据课堂观察单，从“教师精讲 学生多练”以及“小组合作 关注个体”两个观察维度展开了交流。

教研后，老师们的英语练习课有了方向，并且深深地意识到，想要上好一节高效的复习练习讲解课，课前的准备工作必不可少。于是，大家先是齐聚一堂，认真的分析教材，力求更好的、更全面的把握知识点以及重难点。

 随后，大家分工合作，以年级为单位，共同分析练习讲义试卷单元清，并将知识点做了规整。

每次测试后，大家也会深入分析学生的试卷，关注全体学生的问题，更不放过个别学生的问题。

老师们认真研讨的同时，我们也力求教会学生方法，使他们养成良好的做题习惯，培养他们的自学能力。每天的家庭作业，都会有学生积极踊跃的争当小老师，利用微信的平台交流，第二天的课堂上更是积极踊跃的发言，每个孩子都想“try一下”讲一讲。

经过一系列的努力，老师们明显感觉到复习课不再像一潭死水，气氛活了，孩子们的课堂积极性极度高涨，对知识的掌握更加牢固。本次教研活动，真正做到了教研指导教学，教学促进学生发展。相信通过我们的不断努力，必将能激励教师们的不断学习，帮助教师发展，提高课堂实效，促进学生成长。