<h3>2018年11月9日，中国地质大学附属中学高一2班全体师生在学校的组织下来到故宫，以参观文物为出发点，小组形式学习--了解故宫文化，积累人文知识，提升合作与探究能力。</h3><h3></h3> <h3>故宫有着1807558件文物藏品，包涵着大量的历史信息，都是过去时代工匠精神的体现，其中很多是精品。每年故宫的研究人员都有许多新的研究成果，这些成果也会通过故宫的出版社出版的图书向全世界进行展示。产品研发往往体现了这些成果的转化。<br></h3> <h3>落叶凋零，枯枝败柳，一阵凉风吹走了最后一片叶子；满地的金黄，是沉寂最后的渲染；唯有常青树依然焕发着它的风采，展现着它的魄力，落叶归根却也生机盎然的秋天……</h3> <h3>进入故宫，两排笔直的树映入眼帘，虽然树叶不像春天那样郁郁苍苍，但仍然高大挺拔，像一位位披着黄色迷彩服的守护着他们的城堡。同学们陆续集合，进行安检，开始分组学习。</h3> <h3>每组根据不同的方向——一组从从宫殿，二组从字、画、乐、雕塑品，三组从故宫的人，四组从故宫近现代痕迹，五组从正史与戏说进行探讨。根据学案给出的方案，预习，小组讲解，互相配合，完成。</h3> <h3>诗风文韵，流连故宫，三孔思圣，午门立志。组长激情的演讲，同学们散发着对知识的渴望……</h3> 小插曲————盎然秋意展诗意 由韵古风挥才情<h3><br></h3> <h3>最后的小组合影 完成一天的实践活动。</h3> <h3>一天的实践活动就此结束了，近距离博览文物使同学们不虚此行，在这里我们不仅收获了知识，还增进了同学间的友谊。故宫——历史悠久，文化璀璨，我们因你而自豪！<br></h3>