快乐学拼音 轻松爱阅读——灵武市一小一(3）班亲子齐动手实践活动

飘落的雪

为了更好的激发学生的识字兴趣，开发学生的识字潜能，检验孩子学习拼音后的综合能力。一年级(3)班准备开展第二次“剪贴报”制作评比展示活动，此项活动的开展，得到了家长朋友们的大力支持，学生们更是踊跃参与，乐在其中。

汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙。是识字写字的有效工具；是学好普通话的前提；是阅读、写作的必备基础。可见，学好拼音能促进学生语文素养的整体提高。

学拼音是汉字发音的基础, 是一门必修课, 快乐学拼音，是每个家长和孩子都喜欢的一种全新方式。

　　汉语拼音教学，要以新课程标准倡导的理念为指导，创造性地设计丰富多彩的教学活动，寓教于乐，充分调动学生主动学习的积极性，轻松愉快地学好拼音，为学生一生的学习打下坚实的基础。

　　家长们，孩子们自己动手搜集各种拼音素材，凡是发现有自己不认识或是感兴趣的生字，都会小心翼翼地剪下，贴在拼音剪贴报上，再自己动手为这些剪贴下来的汉字注上。这一张张五颜六色的剪贴报，为学生们拓展出更加广阔的识字空间。

剪下自己喜欢的拼音贴到空白纸上，再自己动手为这些拼音配上有趣的图案，画上可爱的花纹，涂上喜欢的颜色，将自己认识的拼音做成漂亮的剪贴报。

通过剪剪，粘粘，贴贴方式来学习，让孩子在快乐中学到知识。

我们一直在寻找能够快乐学习的方法——玩中学.学中玩

当今孩子们很有创造力，只要给他们机会让他们在丰富多彩的生活中去学习、去实践，他们的才能就会得以发挥。办好粘贴报、剪贴报和手抄报等是培养小学生创新的途径之一。

这次活动，学生家长也主动和孩子们一起动手画画、贴贴、剪剪，不仅很好地实现了亲子互动，更在活动中增强了对孩子拼音识字能力的培养，拓宽孩子们识字渠道，激发了他们读书读报的热情，为今后阅读奠定了良好基础。