说好普通话，写对中国字。

逸语轻尘

写字

为例

同学

能力

词语

学生

书写

培养

本堂

竞争心

“听说读写”是语文教育的四大能力，是生活在社会中必不可缺少的。令人担忧的是，目前小学生对母语的掌控能力不容乐观。表现出的问题大致有以下几点：

1.词语顺序的错乱。

2.书写时字词的缺漏。

3.记忆不清产生生造字

4.同音节词语的误用，如以（已）经、因（应）该。

甚至有部分基础薄弱的学生，连自己的名字都会写错。

造成这一现象的一个原因，是对写字这一基本能力锻炼的忽视。本堂课将通过举例说明，培养学生养成正确的汉字书写观念。

首先以作业为例，正面激励学生，引起同学们的竞争心。

接着以写字老师杨洁老师的墨宝为例，培养同学们对美的向往。

相信以本次课堂为起点，在今后的教学活动中予以重视，同学们的写字能力一定会得到提升。