培养良好习惯 收获幸福人生

实验小学

习惯

学习

小学

实验

养成

学生

培养

我校

五姿

四入

泗洪县实验小学坚守良好的学习习惯是学生成长发展的基石，关注学习习惯的培养就是关注学生的未来发展。为了激发学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习效率和自主学习能力，塑造学生的创新精神和创造能力，我校以活动评比和文化布置为抓手，主动谋划，不断深入，总结出课内外学习习惯“双十条”、课堂“五姿”、校园“四入”等要求，制定学生日常学习习惯养成目标，积极开展各项养成活动，在评价反馈中逐步提升学习习惯培养的成效。

实验小学的课内十条好习惯：一、课前准备的习惯.。二、学会倾听的习惯。三、善于思考的习惯。四、敢于提问的习惯。五、与人合作的习惯。六、自主读书的习惯。七、规范书写的习惯。八、认真作业的习惯。九、不懂就问的习惯。十、自评互评习惯。

实验小学的课外十条好习惯：一、制定学习计划。二、预习、复习的习惯。三、按时完成作业的习惯。四、课外阅读的习惯。五、搜集资料的习惯。六、实践创作的习惯。七、错题收集与整理的习惯。八、善于观察的习惯。九、总结反思的习惯。十、整理书桌的习惯。

实验小学“五姿”“四入”要求。

实验小学优秀黑板报展示。

针对学生的习惯养成，我校师生共同努力，开展一系列工作，专题会议，国旗下讲话，主题班会课，主题示范课。

老师、学生、家长对学习习惯进行评价。

实验小学一二年级“课堂常规展示”评比活动！

“指向核心素养和学习习惯培养”名优教师示范课。

习惯养成学习“手指操”和学诵 “三字经”。

家校协作 共促成长。

县领导及各校校长及对实验小学习惯养成进行观摩和指导。