做最好的支持者，让孩子自主生活

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今天参加了《如何陪伴心智障碍者自主生活》的课程学习，主讲师是来自北京利智学校的校长杨超先生。杨超先生的课讲的十分精彩，大量的实例带领我们走进了一个个大龄心智障碍者的世界。最大的收获就是学会尊重！站在他们的立场，思他们的所需、所想和喜好。用他们的眼光反思我们的做法，对他们保持积极正向的对待，改变自然而然就会发生！作为家长，我深切体会到“障碍者是社会偏见的受害者，而不是残疾的受害者”这句话背后的无奈和心酸，而我们能做的就是认真的去倾听并思考他们的需求，因为他们是了解自己需求的专家。

自主生活是所有心智障碍者家长共同的期望，但是我们要如何做呢？自主的生活，不单单是学会生活上的自理，更重要的是自主选择，自主决定，自主负责。曾经在家长课堂上，王老师就讲过，我们应该如何对待我们的孩子？那就是平等对待，特殊支持。结合到今天的课程里，我认为首先就是尊重他们的需求、个人隐私，让他们享受自己自主生活的权利，即自己的事情自己做主，自己的工资自己支配，自己的决定自己承担责任。其次，让他们的生活更加常态化，培养好的习惯，学会自我管理，提供个人的实践的机会，勇于尝试，以及人际关系的建立，交通工具的使用，安全的意识，工作的能力，跟随社会的潮流，使用手机，网络等。最后，一定要让孩子走出来，不要藏着掖着，障碍并不是什么丢人的事，每个人都有障碍，或轻或重罢了。积极正向的面对，才能建立好的人际关系，为孩子争取更多的支持。