“长长的路，慢慢地走”——《孩子，你慢慢来》附小幼儿园读书会

～🌷～

妈妈

安安

孩子

我们

快乐

母亲

王爱莲

弗瑞弟

小男孩

飞飞

        聆听花开的声音与岁月相宜静好，走过四季我们需要一些时间慢下来、静下来，听听花开的声音，看一看那叶子舒卷的曼妙，每一朵花都有自己的花语，好比我们每一个精灵古怪的孩子。“从妈妈的角度看孩子的世界，不难；难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界——我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长。”

      为了让每一位老师都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，附小幼儿园组织开展了本次读书会，希望通过读书会能加强教师间的互动交流，更好的提升专业素养和文化品味，培养教师的读书意识，形成良好的文化风气。

图书简介

      《孩子你慢慢来》是龙应台所著的教育、亲子类型的书。2005年08月01日由生活·读书·新知三联书店出版。此作从母亲角度写出的生命体验性质的生活散文。

内容介绍

        这本书里的龙应台是一个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突，而正是通过对这一冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱。但它不是传统母爱的歌颂，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。

好书共品读——美好文章带你一起体验成长的精彩。

请您和附小的幼师们一起朗读龙应台的《孩子，你慢慢来》。

序：蝴蝶结

      “阿婆，我要这一束！”

        黑衫黑裤的老妇人把我要的二十几枝桃红色的玫瑰从桶里取出，交给小孙儿，转身去找钱。

         小孙儿大概只有五岁，清亮的眼睛，透红的脸颊，咧嘴笑着，露出几颗稀疏的牙齿。他很慎重、很欢喜地接过花束，抽出一根草绳绑花。花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。

        “死婴哪，这么憨慢！卡紧，郎客在等哪！”老祖母粗声骂起来，还推了他一把。

        “没要紧，阿婆，阮时干真多，让伊慢慢来。”

        安抚了老祖母，我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。

        淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。

        回教徒和犹太人在彼此屠杀，埃塞俄比亚的老弱妇孺在一个接一个地饿死，纽约华尔街的证券市场挤满了表情紧张的人——我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

        “王爱莲，补习费呢？”

        林老师的眼光冷冷的。王爱莲坐在最后一排；她永远坐在最后一排，虽然她个子也矮。六十个学生冻冻地缩在木椅上，没有人回头，但是不回头，我也能想象王爱莲的样子：蓬乱的头发一团一团的，好像从来没洗过。穿着肮脏破烂的制服，别人都添毛衣的时候，她还是那一身单衣。冬天里，她的嘴唇永远是蓝紫色的，握笔的手有一条一条筋暴出来。

        “没有补习费，还敢来上学？”

        林老师从来不发脾气，他只是冷冷地看着你。

        “上来！”

        王爱莲抽着鼻涕，哆哆嗦嗦走到最前排，刚好站在我前面；今天，她连袜子都没穿。光光的脚夹在硬邦邦的塑胶鞋里。我穿了两双毛袜。

        “解黑板上第三题！”

        林老师手里有根很长的藤条，指了指密密麻麻的黑板。

        王爱莲拿起一支粉笔，握不住，粉笔摔在地上，清脆地跌成碎块。她又拾起一支，勉强在黑板边缘画了几下。

        “过来！”

        老师抚弄着手里的藤条。全班都停止了呼吸，等着要发生的事。

        藤条一鞭一鞭地抽下来，打在她头上、颈上、肩上、背上，一鞭一鞭抽下来。王爱莲两手捂着脸，缩着头，不敢躲避，不敢出声；我们只听见藤条扬上空中抖俏响亮的“簌簌”声。

然后鲜血顺着她纠结的发丝稠稠地爬下她的脸，染着她的手指，沾了她本来就肮脏的土黄色制服。林老师忘了，她的头，一年四季都长疮的。一道一道鲜红的血交叉过她手背上紫色的筋路，缠在头发里的血却很快就凝结了，把发丝黏成团块。

        第二天是个雨天。我背了个大书包，跟母亲挥了挥手，却没有到学校。我逛到小河边去看鱼。然后到戏院去看五颜六色的海报，发觉每部电影都是由一个叫“领衔”的明星主演，却不知她是谁。然后到铁轨边去看运煤的火车，踩铁轨玩平衡的游戏。

        并不是王爱莲的血吓坏了我，而是，怎么说，每天都有那么多事要“发生”：隔壁班的老师大喊一声“督学来了”，我们要眼明手快地把参考书放在腿下，用黑裙子遮起来；前头的林老师换上轻松的表情说：“我们今天讲一个音乐家的故事。”等督学走了，又把厚厚的参考书从裙下捞出来，作“鸡兔同笼”。

        要不然，就是张小云没有交作业；老师要她站在男生那一排去，面对全班，把裙子高高地撩起来。要不然，就是李明华上课看窗外，老师要他在教室后罚站，两腿弯曲，两手顶着一盆水，站半个小时。要不然，就是张炳煌得了个“丙下”，老师把一个写着“我是懒惰虫”的大木牌挂在他胸前，要他在下课时间跑步绕校园一周。

        我每天背着书包，跟母亲挥手道别，在街上、在雨里游荡了整整一个月，记熟了七贤三路上每一个酒吧的名字，顶好、黑猫、风流寡妇、OK……

        被哥哥抓到、被母亲毒打一顿，再带回林老师面前时，我发觉，头上长疮的王爱莲也失踪了好几个星期。我回去了，她却没有。

王爱莲带着三个弟妹，到了爱河边，跳了下去。大家都说爱河的水很脏。

        那一年，我们十一岁。

        淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。

        医院里，医生正在响亮的哭声中剪断血淋淋的脐带；鞭炮的烟火中，年轻的男女正在做永远的承诺；后山的相思林里，坟堆上的杂草在雨润的土地里正一寸一寸地往上抽长……

        我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

        孩子你慢慢来，慢慢来。

他的名字叫做“人”

久别

        妈妈从城里回来，小男孩挣脱保姆的手，沿着花径奔跑过来，两只手臂张开像迎风的翅膀。

        妈妈蹲下来，也张开双臂。两个人在怒开的金盏菊畔，拥抱。小男孩吻吻妈妈的颈子、耳朵，直起身来瞧瞧久别的妈妈，又凑近吻妈妈的鼻子、眼睛。

        妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊、凄惨的哀求：

        “妈妈——安安也要——进城去——买书—”

        脸颊上还有眼泪的痕迹；这一场痛苦的久别毕竟只是前前后后六个小时。

        妈妈牵着嫩嫩的小手，走向家门，一边轻声问：

        “宝贝，妈妈不在的时候，你做了什么？”

        其实不问也知道：吃午餐、玩汽车、与保姆格斗着不上厕所、到花园里去采黑草莓、骑三轮车、湿了裤子……可是这小孩平静地回答：

        “我想事情。”

        妈妈差点扑哧笑出声来——两岁半的小孩“想事情”？偷眼看看小男孩那庄重的神色，妈妈不敢轻率，忍住笑，问他：“你想什么事情？”

“嗯——”小男孩庄重地回答，“我想，没有妈妈，怎么办。”

        妈妈一怔，停了脚步，确定自己不曾听错之后，蹲下来，凝视孩子的眼睛。

        安安平静地望着妈妈，好像刚刚说了“妈我口渴”一样的寻常。

快乐

        “为什么一个男人忙于事业，就没有人想到要问他：你怎么照顾家庭？为什么一个女人忙于事业，人们就认为她背弃了家庭？这是什么白痴的双重标准？为什么你公务繁忙是成功的表现，我公务繁忙就是野心太大、抛弃母职？”

咆哮了一阵之后，妈妈就背对着爸爸，不再理他。

        安安拎着根细细的柳枝，从草丛深处冒出来，草比人高。

        他看见爸爸在生火，腌好的烤肉搁在野餐桌上。他看见妈妈坐在草地上，阳光透过菩提树叶，一圈一圈摇摇晃晃地照着她的背脊。“妈妈，你在干什么？”像个老朋友似地挨过去，和妈妈肩并肩。

        “妈妈在——”做母亲的迟疑了一下，“在想事情。”

        安安握着柳枝，做出钓鱼的姿态。

        “想什么事情呀？”

        “想———”

        妈妈不知道怎么回答。她不愿意敷衍这小小的人儿，因为她觉得这不及草高的小小人儿是个独立而庄严的生命，她尊重。然而，她又怎么对两岁半的人解释：婚姻，和民主制度一样，只是人类在诸多制度中权衡利弊不得已的抉择；婚姻幸福的另一面无可避免的是个人自由意志的削减。她又怎么对两岁半的人解释：这个世界在歌颂母爱、崇敬女性的同时，拒绝给予女人机会去发挥她作为个人的潜力与欲望？她怎么对孩子说：妈妈正为人生的缺陷觉得懊恼？

        “你在想什么，妈妈？”钓鱼的小男孩提醒深思的母亲。

        母亲叹了口气，说：“妈妈不快乐！”伸手去揽那小小的身体。

        小伙伴却站直了身子，摸摸妈妈的脸颊，正经地说：

        “妈妈不要不快乐。安安快乐，妈妈快乐。妈妈快乐，爸爸快乐。”

        母亲像触了电似地抬起头来，不可置信地问：“你说什么？你说什么？”

        “安安很快乐呀。安安快乐，妈妈快乐。妈妈快乐，爸爸快乐。”

        妈妈抱着头坐着，好久不动，像睡着了一样。她其实在倾听那草丛后面小溪淙淙的流声。那不说话、不讲理论的小溪。她终于站起来，拍拍身上的泥草，牵起小伙伴的手，往溪边走去。

        “我们去找爸爸，”她说，“他一定在捡柴。”

你的眼睛里有我

        “女娲就捡了很多很多五色石，就是有五种颜色的石头，又采了大把大把的芦苇，芦苇呀？就是一种长得很高的草，长在河边。我们院子里不是种着芒草吗？对，芦苇跟芒草长得很像。”

        “女蜗就在石锅里头煮那五色石，用芦苇烧火。火很烫，五色石就被煮成石浆了。石浆呀？就和稀饭一样，对，和麦片粥一样，黏黏糊糊的……”

        一个白雾蒙蒙的下午，母子面对面坐着。华安跨坐在妈妈腿上，手指绕着妈妈的长发。

“你记不记得女娲为什么要补天呢？”

        安安沉吟了一下，说：“下雨，共工。”

        “对了，水神共工和火神打架，那火神的名字妈妈忘了——”

        “祝融啦！妈妈笨。”

        “好，祝融，打架的时候把天戳了一个大洞，所以大水就从天上冲下来，把稻田冲坏了——稻田呀？

        “草原那边有麦田对不对？稻田跟麦田很像，可是稻田里面灌了很多水——不是不是，不是共工灌的，是农夫灌的。那稻田哪，好香，风吹过的时候，像一阵绿色的波浪，推过来淡淡的清香……”

        妈妈想起赤脚踩在田埂上那种湿润柔软的感觉，想起在月光下俯视稻浪起伏的心情。她曾经在一个不知名的小镇上、一个不知名的旅店中投宿。清晨，一股冷冽的清香流入窗隙，流入她的眼眉鼻息，她顺着香气醒过来，寻找清香来处，原来是窗外弥漫无边的稻田，半睡半醒地笼在白雾里……

        “我讲到哪里了？哦，女娲看到人受苦，心里很疼，想救他们，所以去补天。可是安安，你记得人是谁做的吗？”

        安安不回答，只是看着母亲的眼睛。

        “女娲有一天飘到一个湖边，看见清水中映着自己的影子：长长黑亮的头发，润黄的皮肤，好看极了。她想，这美丽的地上没有像她一样的东西，太可惜了。

        “所以嘛，她就坐在湖边，抓了把黏土，照着湖里头自己那个样子，开始捏起来。”

        “哎，安安，你怎么了？你是不是在听呀？不听我不讲了？！”

        安安只是看着母亲的眼睛。

        “女娲捏出了一个泥娃娃，然后，她对准了泥娃娃的鼻眼，这么轻轻地、长长地、温柔地，吹一口气，那泥娃娃，不得了，就动起来了。跳进女娲怀里，张开手臂紧紧抱着她的脖子，大叫‘妈妈！妈妈！’女娲看见那泥娃娃长得就和湖中自己的影子一模一样。”

        “安安，你到底在看什么？”

        小男孩圆睁着眼，一眨也不眨，伸手就来摸妈妈的眼珠，妈妈闪开了。“你在干什么，宝宝？”

        宝宝情急地喊出来，“妈妈，不要动……”一边用两只手指撑开母亲的眼帘。

        “你在看什么？”

        “我在看——”安安专注地、深深地，凝视着母亲的眼睛，一个字一个字地宣布：

        “妈妈，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的……”

        说着说着激动起来，伸出手指就要去抚摸妈妈的眼珠——“真的，妈妈，两个眼睛里都有……”

        妈妈笑了，她看见孩子眼瞳中映着自己的影像，清晰真切，像镜子，像湖里一泓清水。她对着孩子的眼瞳说：

        “女娲欢欢喜喜地给泥娃娃取了个名字，一个很简单的名字，叫做‘人’。”

渐行渐远

        一个无聊的下午，安安说，妈妈，讲讲我小时候的故事吧！

        妈妈说，好，你是个婴儿的时候，吃奶像打仗一样，小小两个巴掌，紧紧抓着妈妈的乳房，嘴巴拼命地吸奶，好像整个人悬在乳房上，怕一松手就要掉到海里去了。不到一分钟，就把奶吸得光光的，再去抢另外一只奶……

那个时候，你一天到晚黏在妈妈胸上。

        后来呢？

        后来，你会爬了，妈妈在哪个房间，你就爬到哪个房间，像只小狗。妈妈一离开你的视线，你就哭。

        后来呢？

        后来，你会走了，每天就让妈妈牵着手，走出前门，穿过街，到对面找弗瑞弟玩。

        门铃响起来，在角落里玩汽车的华飞一边冲向门，一边嚷着：“飞飞开，飞飞开！”

        六岁的弗瑞弟站在门口：“安安，赶快来，我妈在院子里发现了个蚂蚁窝……”

        “蚂蚁？哦？”飞飞圆睁着眼睛。

        弗瑞弟和安安已经冲上了街。两个人都赤着脚。妈妈来不及叫“过街之前要先看左右”，近三岁的飞飞也赶到了马路边。妈妈在后头喊：“停！”

飞飞在路缘紧急煞车。

“有没有车？”

飞飞头向左转，向右转。

“没有。”

“跑！”

        长着一头鬈毛的小皮球蹦蹦过了街。

        妈妈走进厨房。她今天要烤一个香蕉蛋糕。栗子树青翠的叶子轻轻刮着玻璃窗，妈妈有点吃惊：这小树长这么高了吗？刚搬来的时候，比窗子还低呢！和煦的阳光透过玻璃，把晃动的叶影映在桌面。三支香蕉、两杯面粉、一个鸡蛋——

        后来，安安就自己会过街了。这条街是个单行道，车不多，每半个小时有辆大巴士喘着气通过。飞飞爱那巴士的声音。有一次，妈妈在厨房里读着报纸，喝着咖啡，耳里不经意地听着巴士轰轰的声音由远渐近，然后，停了下来，就在厨房外边。妈妈啜一口咖啡，看一行字，突然跳了起来，转了几个弯，冲出门外，果不其然，一岁半的飞飞，个子还没一只狗儿的高度，立在街心，挡着大巴士，九九藏书仰脸咕噜咕噜吸着奶瓶，眼睛看着高高坐着的司机。

        后来，大概是安安离开幼稚园没几天的时候吧，他和弗瑞弟勾肩搭背地出现在妈妈面前：“妈妈，我们可不可以自己去游戏场？”

        妈妈呆住了。那个有沙堆、滑梯的游戏场离家也只不过四百公尺吧？可是，孩子自己去？种种可怕的布局浮现在做母亲的脑里：性变态的男人会强奸小男孩、小女孩，会杀人弃尸；亡命之徒会绑架小孩、会撕票；主人没看好的狗会咬人，把肠子都拖出来；夏天的虎头蜂会叮人，叮死人……

        “妈妈，可不可以？”有点不耐烦了，哥儿俩睨着这个三心二意的女人。

        妈妈离开书桌，单脚跪在安安面前，这样两个人的眼睛就可以平视了。妈妈握着孩子的手，慢慢地说：

“你知道你只能走后面那条人行步道？”

安安点头。

“你知道你不可以跟陌生人去任何地方？”

“知道。”声音脆脆的，“他有糖我也不去。”

“如果，”妈妈说，“如果他说要带你去看兔子呢？”

小男孩摇头：“也不去。”

        妈妈站起来，摸摸孩子的头：“好，你们去吧！”

        两个人学着出草的番人，呼啸着追逐而去。

        从此，安安就像一个云游四海、天涯飘荡的水手，一回家就报告他历险的过程：游戏场边有一片大草原，埋在草丛里全是土拨鼠。草原上一棵不知名的枯树，枝桠上永远停满了乌鸦，在那儿对着天空“嘎嘎”叫着。树丛里则有野兔，好大的耳朵，尾巴却那么短，身体很胖，有一只九斤重的猫那么大。秋千旁边那棵树，结满了绿色的豆豆，豆豆还附着一片像蜻蜓翅膀似的薄薄的筴，你把这豆子往天上一丢，它掉下来，那翅膀就一直转一直转，像降落的直升机，也像蝴蝶——

        “ 妈妈，”一大早，安安竟然已经穿戴齐整，立在妈妈床前，“我想去幼稚园。”

        妈妈扑哧笑了，“你已经毕业了，还去幼稚园？再过一个月，你要上小学了。”

        安安赖着扭走，非去不可。

        蓬头垢面的妈妈穿着睡衣，坐在床沿，托着下巴看着儿子，心想：我的天！这家伙还不懂什么叫“毕业”！可是，回头想想，他怎么会懂呢？

        廿分钟之后，母子两人来到了幼稚园门口。安安眼睛闪着兴奋的光。这个地方，有他喜爱的朋友、他熟悉的玩具、角落、气味……

推开门，安安站住了。正在嗡嗡钻动的小萝卜头停下手中的活，回头看立在门口的人。安安伸手抓着母亲，有点慌乱地问：

“我的朋友呢？”

没有一张熟悉的脸庞。

“我的朋友呢？”

        他困惑地看着妈妈，一边缩脚往门外倒退。

        “你的朋友，安安，”妈妈把门掩上，“和你一样，长大了，离开幼稚园了，准备上小学了。”

         安安低着头，用脚尖直蹭地，“他们——不会再来了吗？”

        “不会再来了。幼稚园已经过去……”

        小男孩怔怔地站着，哪里传来吉他琤琮和孩子们的歌声。半晌，他挣开母亲的手，两手塞进裤袋，径自往大门走去。

“妈妈，我们走吧！”

        就在这个伤心的暑假，安安发现了地下室的麻布袋。

        他们在玩警察抓小偷的游戏。安安和弗瑞弟是警察，全身披挂，树枝手枪插在腰间，绳索和钥匙吊在肩上。弗瑞弟的三岁半的妹妹是小偷，两只手被胡乱绑在一块；两岁半的飞飞是警犬，正在地上努力地爬，脖子里圈着一条红丝带。

        小偷要被关起来。当警察打开牢房大门的时候，安安一眼就瞥到了角落里的麻布袋。

        “你们是骗子，妈妈还有爸爸都是！”脸胀得红红的，安安气愤地喊着，“圣诞老公公的胡子、衣服、帽子、面具……全部在里面。我全部都看见了看见了！”

        妈妈和爸爸先愣了一下，然后相视而笑。他们早就等着这一天的到来，只是真到来了，却又稍稍有点慌乱。爸爸搁下手里的菜刀——这天是周末，是爸爸爱下厨的日子。他坐下来，把儿子搁在膝上，说：

        “安德烈斯，听着，你老爸也是在你这么大的时候，在奶奶家的阁楼里发现了圣诞老公公的东西。没错，每年圣诞节在我们家花园出现的，不是尼古拉斯他本人，可是，我们并没有骗你——”

        安安倔强地把脸撇开，表示对老爸的解释不屑一顾。

        “——没有骗你，因为很久以前尼古拉斯是这么红衣红帽来到人间的，可是因为时间太久了，他也太老了，不能走这么远的路，冒着大雪来，我们做爸妈的就替他做工——你说这叫骗吗？”

        安安渐渐平静下来。颈子里还系着红丝带的飞飞一蹦一蹦地闪进厨房，嘴里发出“汪汪汪”的吠声。安安眼珠子转动，从爸爸膝上跳下来，边跑边说：

        “我去把老公公的东西藏起来，不要给弟弟看见！”

        那天黄昏，安安和弗瑞弟关在房里听音乐、看图画书。录音机放着一支安安非常喜爱的歌……神用他的手，抚摸着大地，春草深又深……

        妈妈听见安安幽幽的声音。

        “弗瑞弟，你知道吗？我不相信这世界有神——”

        “我想我也不相信——”弗瑞弟严肃地回答。

        然后是翻书的声音。两个男孩都安静了。

        妈妈走过他们的房门。

        开学典礼一完，新学童背着花花绿绿的书包，在教室楼前歪歪斜斜闹哄哄地排成两行。从幼稚园消失的熟悉的脸孔又出现了。安安和小伙伴克利斯汀紧紧牵着手，兴奋地不安地等待着。爸爸妈妈，还有小鬈毛飞飞，立在家长人群中，也等待着。

        突然一声铃响，像爆炸一样，空气被点燃了。老师像只花花的母鸡，在队伍前头张开两臂做栏杆，一年乙班的廿个孩子，手牵着手，开始向教室大门迈进。

        妈妈的眼睛锁在安安身上，看着他移动，新书包上各形各色的恐龙也跟着移动。这孩子，还这么瘦，这么小，那脸上的表情，还留着那吃奶婴儿的稚气……安安和恐龙往前走，走着走着，就没进了暗色的门里。

        安安没有回头。

        妈妈的眼睛，还兀自盯着那扇看不出有多么深邃、说不出有多么遥远的门，看着看着，看得眼睛都模糊了。

我这样长大

        我们坐在床上，哥哥和我并肩靠著枕头，被子盖在膝上。妈妈坐在床沿，手上一本敞开的《西游记》。她并不照著书本念，而是用讲的。我们也不断地七嘴八舌打断她：「那孙悟空身上总共有几根毛呢？」「猪八戒用鼻子还是用嘴巴呼吸？」她永远有办法回答我们的问题，而且回答永远那么生动那么新鲜有趣……

十二点四十五分，终於到家。

        村子里的维多利亚小学离我们家大概只要走十分钟，但我通常需要两倍的时间。十二点一放学，几个死党就会讨论：今天走哪条路？每天试不同的路线。我们走得很慢很慢，边走边玩。最「秘密」的一条路，是绕到学校後面，穿过一个坟场，半片无人的森林。

        当然，在小店「写写」逗留一番是绝对必要的。「写写」是学校附近唯一的小店，卖文具纸张还有玩具。我们每天去看有没有新的「乐高」，然後算算还要存多久的零用钱，才买得起。所有维多利亚小学生都熟悉的那个女老板，总是用一种很不高兴的眼光往下面盯著我们看，一副恨不得把我们都抓起来丢出去的表情。最奇怪的是，她的德文姓是「热情」，我们礼貌地叫她「热情太太」。

        妈妈有花粉热，她一直打喷嚏。一进门我就习惯地大喊，「妈，我回来了！」

        楼上书房就传来一声「好」的回答，然後一定是打喷嚏。妈妈有花粉热。

        不情愿，但是没办法，回家第一件事一定是写作业。一边写作业，一边闻到厨房里传来的香味：好像是洋葱炒猪肝，还有香喷喷的泰国香米饭。功课只有一点点，做得差不多的时候，饭菜大概已经摆上了桌，这时哥哥华安也到了家，大概一点半，也就是一起吃饭的时候了。

        饭桌上的谈话，总是绕著学校吧。我很热切地要报告今天老师教的我们的「村史」──村子里有条小溪，我们常到那条小溪里用手抓鳟鱼。「村史」地图把那条小溪画了出来。

        吃过饭之後，就真的没事干了。我就跟著妈妈走进她的书房。我趴在她脚边的地毯上画漫画，她在书桌上写字（要到好多年之後才知道她是在写「文章」）。

        她一直打喷嚏。我动不动就去纠缠她，坐在她腿上，跟她说东说西，一看她又低头写字了，我就又要她下来，跟我一起趴著，看我画的东西。

        现在回想，真不知她那时怎么写作的。

        她说，德国教育有毛病！

        时间慢慢走，总在这时候华安从他的房间大喊，「妈妈，作业做完了，我可不可以去踢球？」妈妈的反应永远是大惊小怪：「怎么可能？你每天的作业只做十五分钟都不到啊？人家台湾的小朋友要写三个小时呢，德国教育有毛病！」她就离开书桌，拿起华安的本子翻一翻，华安咕噜咕噜胡乱解释一通，妈妈就准了。

        但是慢点，有条件：「你让弟弟跟你一起去好吗？」

        华安太不情愿了，因为他觉得小他四岁的小鬼很烦人，很黏，很讨厌。他跟妈妈磨来磨去，就是不肯让弟弟跟著他。我呢，站在一旁，假装出无所谓的样子，甚至於酷酷地说，「我根本不想去。」但是，唉，心里想死了：拜托，让我去吧。

        结果多半是哥哥让步了，我们一高一矮就抱著球，出了门。

        球场非常简单，其实只是一块空地，加一个老旧的门。一下雨就满地黄泥。华安的伙伴们已经在等他。我们开始死命地踢球，两个小时下来，头发因为泥巴和汗水而结成块，鞋子里满满是沙，脸上、手上、腿上，一层泥。可以回家了。

        在草原上放风筝、饲养蚱蜢。

        有时候，哥哥铁了心，就是不肯让我跟，妈妈也理解他，不愿勉强。她就会带著我，可能还有「小白菜」──我的小小金发女友，走到家对面那个大草原去采花。都是野花，采了的花，放在妈妈带来的竹蓝里，带回家做植物标本。妈妈还给我准备了一个本来装蜂蜜的玻璃瓶，她用剪刀在金属瓶盖上啄出几个洞。草原上的草长得很高，蚱蜢特别多，蹦来蹦去。我就一只一只抓，抓到的放进玻璃瓶里。原来那些洞，是让蚱蜢呼吸的。

        玻璃瓶里装了几十只蚱蜢之後，我们就回家。我把蚱蜢再一只一只从瓶子里倒出来，倒到我们的花园草地上。也就是说，我开始饲养蚱蜢。

        可是好景不长，很快我就发现，蚱蜢把我在花园里很辛苦种下的番茄都给吃掉了。

        有时候，妈妈带我们在草原上放风筝。草原那么大，草绿得出水，我们躺下来，看风筝在天空里飞。我觉得我可以一辈子躺在那里。

会后点评

李春校长：静下来、慢下来，去感受周围生活的美好，去聆听自己内心的声音，陪伴在老人身边去感受做女儿的快乐。教育也是如此，感受工作的快乐，去欣赏周围的同事，去爱我们可爱的孩子们，蹲下来记录他们的成长故事。
尚霞园长：学僧的故事告诉我们做任何事情都要注重过程而不是结果，任何拔苗助长的行为都是应该摒弃的，请同孩子一起感受点点滴滴成长的喜悦。

感悟沉淀——书中故事荡起教师心中涟漪

      张文静:陪伴孩子的成长就是你跟孩子一起成长，龙应台在《孩子，你慢慢来》中写的最多的就是在陪伴孩子的过程中，给孩子讲睡前故事。这给我们树立了一个榜样，通过故事培养孩子的好习惯，陶冶孩子的心灵。后来安德烈自己说：“母亲以一种安静的、潜移默化的方式，把我养育成一个，用她的语言来说像一株小树一样正直的人”。我想这与龙应台一直陪伴着孩子读书是分不开的！孩子的成长需要父母精心的呵护，也需要适时的放手，让孩子慢慢来，因为每一个生命都需要自我完成。作为幼儿教师我们更应该静下心来，等待孩子每一个动作的完成，孩子不着急，你慢慢来！

      王春红:《孩子你慢慢来》，是的，静静等待一个孩子的成长,用最欣赏的眼光,最宽容的心灵静静等待……这是身为母亲的人的心灵感受,而作为教师,我们是否能够以此涵养等待幼儿的成长,正视成长风雨。需要教师的心中有慢下来的愿望,并需要有等待的勇气与耐心,并付诸行动。

      国燕：《孩子，你慢慢来》作为既是幼儿老师又是幼儿家长双重身份的我，在这充满爱的书本里，学会了如何去爱孩子们，学到了如何尊重孩子，学会了如何倾听孩子内心的声音，学会了宽容与等待。孩子是幼稚的，天真的，可爱的，我们应该卸下大人的强制和权威，用一颗平常心面对孩子，用一颗宽容心包容孩子，慢慢地,等待生命的慢慢成长。

        白新平:《孩子，你慢慢》，今天我读了这本书，感触很深，每个孩子都是父母的希望，所以我们要耐心的引导孩子，多给孩子一些时间，静待花开。作为老师的我们，也要适当的放手，不要限制的太多，只要给孩子时间，有相同的机会，孩子会回馈我们更多的精彩。

        张润：让孩子慢慢来并不是束手旁观，而是一步一步的慢慢引导，给孩子慢慢前行的时间与机会，作为一个守护者，引导者静待花开，见证孩子的成长与蜕变，无疑是一种幸福，而我愿做这样的守护者，引导者。

孩子，你慢慢来~

        屈娟:《孩子，你慢慢来》一书中，夹杂着许多母亲与孩子在一起的照片，那是一张张珍贵的照片，它记载着一个个母亲用爱浇灌着孩子，用耐心哺育着孩子的感人故事。边上那些美丽的文字“孩子将我带回人类的原始起点，在漠漠穹苍和茫茫大地之间我正在亲身参与那石破天惊的‘创世纪’……”,让我深有感触。幼儿教师，正如孩子们的母亲一般，我们照顾着他们的起居饮食，熏陶着他们的审美，丰富着他们的学识与对这个世界的认识，但是，他们带给我们的却是孩童般的心灵，他们为我们展示着这个社会各种的美好面。这难道不是一种天赐的恩惠吗？

        蔡丽丽:《孩子,你慢慢来》,深刻地感悟到应当学会宽容与等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到来,等待生命的慢慢成长,这需要温柔的坚持。是的,我们不要做强人,就让我们恢复温柔的本性,让生命恢复它本来的美丽面目。

        高尚:《孩子你慢慢来》这本书，我对这位母亲不由地心生敬佩。我想可能在以后的生活当中自己会下意识地向她学习。学习她温柔地对孩子说话；学习她睡前温馨地为孩子们讲故事；学习她当孩子做了一件不可思议的错事后，首先不是训斥，而是先了解情况后再作出正确地改评；学习她认真地对待孩子的每一个提问；学习她无论多忙都会抽空陪孩子们看看大自然；甚至会学习她用笔记录孩子成长的每一段路程。

      白燕：通过读这本书让我体会到对待孩子一定要有耐心，要给他充足的时间去探索发现。作为一个母亲我深深体会到时间给予孩子们的快乐，只有充足的时间他才能去认真并且完整的完成一件事情，也能从事情完成的过程中的到快乐。所以在工作中对于这些孩子们我也应该给他们更多的时间去探索发现生活中的美好时光，让孩子们知道成功的完成一件事情多么快乐😊 

        娄培娜：《孩子，你慢慢来》孩子，这个词是多么亲切，多么温暖，通过阅读《孩子，你慢慢来》这本书，让我感慨万千，任何事情都有一个过程，不可操之过急，就像我们急切的盼望孩子长大成人，孰知不可求急。对待孩子就像看待温室中的花朵一样，给予他温暖，给予他呵护，慢慢守护，默默关注。在生活中，孩子做的很多事情都可能与我们大人所想的事与愿违，我们应该给与他支持与鼓励，不要扼杀孩子的天马行空的幻想和不切实际的行动，孩子，你慢慢来，不要着急，不要心急。孩子，你慢慢来，我等你，等你成长！……

        石美秀 《孩子，你慢慢来》所包藏的母爱，除了一个母亲能用心感受到，还有任何一个爱妈妈的孩子都能挖掘。我好羡慕安德烈和飞飞。在这个没有冬阳的日子读这本暖暖的书,整个人都暖和了,被温情包围许久感动。

　

　与书为友，以书为鉴——让一缕书香伴你我同行，在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。