<h3> 为强化学校教学常规,提高学生阅读写作能力,11月10日,长胜小学对一到六年级语文教师批阅作文、日记及学生读书笔记使用情况进行全面检查。</h3> <h3> 本次检查由学校教务处牵头,分三个小组进行检查,注重各班教师批阅学生日记、作文的数量和质量及学生读书笔记使用效果,本着“落到实处、凸现优秀、查出问题”的原则,通过检查了解目前各年级师生教、学的基本状态。<br></h3> <h3> 检查过程认真细致,包括各班批阅本数、是否同步教学进度、页面整洁程度、批阅是否及时、批阅细致程度等方面。</h3> <h3> 最后,各检查小组汇总、交流意见,按照打分情况按年级分别评出了优秀和良好两个等级,连同发现的一些问题,及时通过教师微信群反馈给任课教师,以便他们更好地总结、改进、提高。</h3> <h3> 通过此次作文、日记批阅及学生读书笔记使用情况的检查及查后情况通报,不但增强了教师工作的紧迫感和责任感,还将使得该校教学常规管理更趋规范化、精细化,教学质量稳步提升!</h3>