为了爱，学会爱――《让每只蝴蝶都能飞》教师读后感

宁津一小星源校区时立红

　　2018.11.10

 

相约周末，美文共读，思维碰撞，智慧分享，在醉美的悦读中携手成长！

本周美文赏析：《让每只蝴蝶都能飞》

　　一个孩子把一只将要破蛹而出的蝴蝶拿了出来，而蝴蝶却因此再也不能飞翔，孩子的心中充满了内疚和深深的负罪感……

孩子因为爱那只蝴蝶，为使它免受挣扎的痛苦才剪开蛹壳，而正是这种爱，毁了一只本能振翅飞翔的蝴蝶！就像无翼鸟一样，因为人类盲目而不切实际的爱，使它失去了鸟儿本该引以自豪飞向天空的能力……

　　对于一些无意的过错，人们似乎都可以用“爱”来糊弄过去，人们可以说：“因为我爱它太深，所以……”难道所谓的爱，就是无缘由地带给别人以伤害？

　　有这样一个故事：一只幼虎被母虎撕咬着，赶进了森林。开始，它饿、它渴、它长啸，可是母虎头也不回地走了。后来，这只幼虎历经追捕，拼杀，一次又一次死里逃生，遍体鳞伤，终于，它威武起来，强大起来。它感谢母亲，感谢她目光远大的爱。

　　人类的爱往往太过于短浅，有时只着眼于眼前的一点一滴，而忽略了还有一生的路要走。相形之下，动物的爱就很长远。只有经历了风吹雨打的花才会开得更艳，只有经历了磨难的意志才会更加坚强。在这里，只想告诉身为万物之灵的人类，为了每只蝴蝶都能飞向蓝天，收住你们的爱——愿每只“蝴蝶”都能自由地飞翔……

关于“爱”，老师们如是说：

赵林林：爱，一个伟大又神圣的字眼。任何生命都在爱中成长长大。人类，地球上的智慧生命，却在爱中迷失方向。认为爱就是为别人避免一切苦难，爱就是遮风挡雨，让泥泞小路变坦途，让狂风暴雨变柔风细雨。其实，真正的爱是要让一个人变得强大，而变得强大正是需要风吹雨打，历经磨难。就像蝴蝶，历经破茧的痛苦才能飞翔。这让我不禁思考现在的教育，真的是为了孩子好么？是不是在无意中也剪掉了孩子飞翔的翅膀？以“爱”的名义，我们又伤害了孩子多少？

王艳娜：　人生正如一次旅途，在孩子成长的过程中，也许会有欢笑，也许会有烦恼，但这一切都是生命中的必然，一路的风雨中，没有人可以逃避，也没有人可以停留。既然蝴蝶都有飞翔的欲望，那就让每只蝴蝶自己飞！

李珊珊：两个小故事，却是两种不同的爱。动物和人一样，没有不爱自己孩子的，但是爱不同，孩子的成长也不同。过度的保护更会害了孩子，让孩子成为温室里的花朵，而经历了困难，并自己把困难克服了，那孩子就会收获勇敢！适度的挫折能让“小蝴蝶”们，在未来的百花丛中翩翩起舞，成为最棒的自己！

王芳：爱不是溺爱，更不是放任。我们对学生的爱，并不在于减少他们经历的挫折和苦难；而在于训练他们应对挫折和苦难的意志。要想让孩子自由的飞翔，就应该打开温室的大门，让孩子们自由闯荡。“狠心”地磨炼他们的意志并让他们懂得这些行为的意义所在。

于艳红：教育孩子首先我们成人要内心强大，要看到美好还要接受不完美。第一个故事:告知每个孩子尊重生命是最大的善良，但我们也要接受在某些方面自己的无能为力。第二个故事:记得泰戈尔的一句话“天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过”这或许就是经历成长的最大底气吧。

曹孟盈：作为一名教师，我们给学生传授知识，教会他们如何做人，但授之以鱼不如授之以渔，爱还是应当懂得适时地放手。

张丽娜：其实，很多成人不懂爱。他们宠爱孩子，溺爱孩子，放纵孩子。结果却让孩子失去了太多东西。殊不知，真正的爱是放手，放手让孩子尝试，让孩子历练，他才能成长，才能适应这个社会。不要一味怀疑孩子的能力而一再越俎代庖。我们要相信孩子，他们潜力无穷，只要我们勇于放手，他们一定会给我们惊喜。

冯翠：在以后的教学中我要尝试进行放手式教育，让每个孩子成为小主人，我愿意做孩子们的观众陪他们成长，而不去做他们的导演限制孩子的思维想象，相信他们会和蝴蝶一样飞到更美更高的天空！

傅英：爱，不是溺爱，更不是放纵。“狠心”地催促他们看尽外面世界的风霜雨打，让他们懂得磨炼的意义和价值，这样才是教育之本。 ​

商晓娜：我想，无论是父母还是老师，给孩子的爱，都应该是在他们需要时，从未缺席。在他们飞翔时，从不牵绊。

杜樱花：世间万物皆有它的生存法则，教育也不例外，我们只是学生人生路上的引领者，没有权利来过多的干预他们的成长，静待花开，也是一种爱。

靳浩然：幼小的毛毛虫经历破蛹才能成为美丽的蝴蝶，让一个孩子成长也需要一定的挫折和困难。适当的挫折教育，能让孩子更好的成长。

朱敏：孩子们需要柔情的爱，但更需要“狠爱”--智慧的爱。真正的爱是千锤百炼的，应着眼于孩子的一生；而盲目的爱，只会损翅折翼！

刘国爱：人的所有自然禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”，只有给孩子正确的教育方法才能使之更好的发展。

崔炳霞：我们现在的父母往往只关注眼前的一点一滴，而忽略了孩子还有一生的路要走。其实只有放手让孩子去做、去经历，他才会更加坚强。爱，不是以父母自认的“为他好”，更不是包办一切，所以让我们做孩子真正的帮扶者吧！愿天下所有的父母都能播撒理性之爱，愿每只“蝴蝶”都能自由飞翔！

祁天真：生活中的每个父母都非常疼爱自己的孩子，从小到大把孩子当个宝一样捧在手心里，过量的帮助孩子。其实每个孩子都需要拼一拼，闯一闯，需要历经磨难，从哪里跌倒从哪里爬起，因为每只“蝴蝶”都能飞！

　　的确，这篇文章给我们很大的启示，每个孩子都有自己飞翔的高度、距离及飞行方式，作为家长和老师，我们必须学会爱，适时“收手”，只有让孩子像蝴蝶一样能勇敢地冲破虫茧，在逆境中奋起才能真正地化蛹为蝶，美丽飞舞。